Résumer brièvement un enregistrement
L'essentiel d'une longue conversation en quelques phrases.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Réduit le texte d'un enregistrement à un bref résumé. Il conserve le sujet de la conversation, les idées principales et la conclusion. Pratique quand on veut comprendre un enregistrement sans avoir le temps de lire toute la transcription.
Comment utiliser
- Obtenez le texte de l'enregistrement dans Transkribator.
- Copiez l'exemple dans ChatGPT. Remplacez le texte sous les mots « Texte de l'enregistrement » par votre propre transcription et indiquez la longueur souhaitée.
- Comparez le résumé avec l'enregistrement : les conditions importantes et les réserves doivent être conservées.
Prompts prêts à l'emploi
Décisions prises pour la rénovation de la cuisine
/summary Résume la conversation en trois phrases. Conserve le prix, le délai et ce qui n'a pas encore été choisi. Ne transforme pas une supposition en accord.
Texte de l'enregistrement :
Propriétaire : Je veux remplacer la cuisine avant fin novembre. Artisan : Le travail coûte 45 000 euros, sans les matériaux. Si les armoires arrivent avant le 10 novembre, nous finirons avant le 25 novembre. Propriétaire : La couleur des façades n'est pas encore choisie. Artisan : Dans ce cas, le délai n'est pas encore confirmé.
Ce qui en résulte
Le travail coûte 45 000 euros sans les matériaux. Le délai dépend de la livraison des armoires ; il n'est pas encore confirmé. La couleur des façades n'est pas encore choisie.
Ce qui a été discuté lors de la réunion des parents
/summary Fais un résumé pour le parent qui n'est pas venu à la réunion : pas plus de quatre phrases. Conserve séparément la date confirmée.
Texte de l'enregistrement :
Enseignant : L'excursion aura lieu le 18 octobre, départ à 9 heures. La classe va au musée. Parent : Combien coûte le billet ? Enseignant : Le musée n'a pas encore envoyé le prix, je vous informerai plus tard. Deux parents ont accepté d'accompagner les enfants.
Ce qui en résulte
L'excursion au musée est prévue pour le 18 octobre, départ à 9h00. Le prix du billet est encore inconnu ; deux parents accompagneront les enfants.
L'essentiel du webinaire sur les plantes d'intérieur
/summary Résumez ce passage du webinaire en cinq phrases ou moins. Utilisez uniquement ce qui a été dit, sans nouveaux conseils.
Texte de l'enregistrement :
Présentatrice : Vérifiez d'abord la terre, puis arrosez. Si la couche supérieure est humide, attendez. Un pot sans trous peut retenir l'eau. Après le rempotage, ne placez pas la plante immédiatement en plein soleil. La fréquence d'arrosage dépend de la plante et de la température.
Ce qui en résulte
Résumé sur la vérification du sol, les trous dans le pot et la lumière après le rempotage, sans calendrier d'arrosage inventé.
Rédiger un compte rendu de réunion
Sujet de la réunion, décisions prises et questions en suspens dans un seul document.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Transforme la conversation en un compte rendu de réunion clair : ce qui a été discuté, ce qui a été convenu et ce qui reste à préciser. N'inclut pas dans les décisions les propositions que les participants n'ont pas encore acceptées.
Comment utiliser
- Copiez la transcription de la réunion. Vérifiez les signatures des participants, si elles sont nécessaires pour le procès-verbal.
- Remplacez le texte de l'exemple par votre réunion. Si vous souhaitez indiquer la date ou la liste des participants, ajoutez-les vous-même.
- Vérifiez chaque décision et mission par rapport à la conversation d'origine.
Prompts prêts à l'emploi
Réunion avant l'ouverture du magasin
/meetingnotes Rédigez le procès-verbal : sujet, décisions, tâches et questions non résolues. Incluez dans les tâches uniquement les actions convenues. Si la date de la réunion n'est pas mentionnée, ne l'inventez pas.
Texte de l'enregistrement :
Irène : Nous ouvrons le magasin le 2 novembre. Paul : J'installerai l'enseigne d'ici le 25 octobre. Irène : D'accord. Anne : Pour l'ouverture, on peut commander des ballons. Irène : On ne décide pas encore, on calcule d'abord le budget. J'enverrai la liste des produits au fournisseur le 15 octobre.
Ce qui en résulte
Ouverture le 2 novembre — décision ; enseigne et liste des produits — tâches. Les ballons restent une proposition.
Réunion des résidents sur la cour
/meetingnotes Préparez un court procès-verbal. Séparez les décisions prises et les idées sans décision. Ne considérez pas la discussion comme un vote.
Texte de l'enregistrement :
Président : La majorité a voté pour la réparation du banc. Oleg demandera le devis d'ici le 20 octobre. Résident : Peut-être qu'on en mettra un autre ? Président : Nous en discuterons lors de la prochaine réunion. Aucun vote n'a été fait pour un nouveau banc pour l'instant.
Ce qui en résulte
Réparation du banc acceptée, Oleg demande le devis. Nouveau banc reporté à la prochaine discussion.
Réunion d'une petite boulangerie
/meetingnotes Présentez les résultats de la réunion en termes simples. Sections : ce que nous changeons, qui fait quoi, ce que nous vérifions encore.
Texte de l'enregistrement :
Propriétaire : À partir du 14 octobre, nous ouvrons à 8 heures. Boulanger : Alors je viens à 6h30. Propriétaire : D'accord. Caissier : Je mettrai à jour l'horaire sur la porte le 13 octobre. Propriétaire : Et nous observerons la demande pour les petits déjeuners tôt pendant une semaine.
Ce qui en résulte
Nouvel horaire d'ouverture, arrivée du boulanger convenue, tâche pour le caissier et vérification de la demande pendant une semaine.
Extraire les tâches d'une conversation
Qui doit faire quoi et pour quand.
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Que fait
Trouve dans l'enregistrement les missions spécifiques et les rassemble dans un tableau. Indique à côté le responsable et le délai, s'ils ont été mentionnés. Lorsque le responsable ou le délai ne sont pas indiqués, laisse cela visible.
Comment utiliser
- Prenez le texte de la réunion ou de l'appel avec les missions.
- Insérez-le dans l'exemple. Laissez les colonnes « tâche », « responsable », « délai » et « confirmation de l'enregistrement ».
- Demandez aux participants de préciser les délais et les responsables manquants ; ChatGPT ne doit pas les attribuer lui-même.
Prompts prêts à l'emploi
Préparation d'une commande pour un client
/actionitems Écrivez les tâches dans un tableau : action, responsable, délai, courte citation de confirmation. Si le délai n'est pas indiqué, écrivez-le ainsi.
Texte de l'enregistrement :
Manager : Marina, envoie le modèle au client avant le 17 octobre. Marina : Je le ferai. Manager : Igor, vérifie la disponibilité du tissu. Igor : D'accord. Manager : Je commanderai le coursier moi-même après l'approbation du modèle.
Ce qui en résulte
Trois tâches ; pour Igor, le délai n'est pas indiqué, la commande du coursier dépend de l'approbation du modèle.
Préparation d'un concert scolaire
/actionitems Ne retenez que les missions sur lesquelles les participants se sont mis d'accord. Ne notez pas une proposition comme une tâche assignée.
Texte de l'enregistrement :
Enseignant : Lena, rassemble la musique pour vendredi. Lena : Oui. Enseignant : Qui vérifiera les micros ? Pierre : Je les vérifierai le 18 octobre. Olga : On peut filmer le concert. Enseignant : Nous déciderons plus tard.
Ce qui en résulte
Musique — Lena, pour vendredi ; micros — Pierre, 18 octobre. Filmer n'est pas assigné ; la date de vendredi doit être précisée.
Discussion sur la rénovation du bureau
/actionitems Rassemblez la liste des actions. Conservez les dépendances et ne les remplacez pas par des dates inventées.
Texte de l'enregistrement :
Administrateur : J'enverrai le plan de l'espace ce soir. Artisan : Après réception du plan, je calculerai la peinture. Administrateur : Les clés seront remises par le gardien lorsque nous aurons convenu de la date des travaux. La date est encore inconnue.
Ce qui en résulte
Plan — administrateur ; calcul de la peinture — après le plan ; clés — après accord sur la date. Pas de dates précises.
Prendre des notes d'un cours
Décomposer l'explication du professeur par thèmes et conserver les exemples importants.
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Que fait
Rassemble un résumé à partir du texte de la conférence : thèmes, explications, définitions et exemples du professeur. Réduit les longues digressions. Aide à réviser le matériel à partir de l'enregistrement.
Comment utiliser
- Obtenez le texte de la conférence dans Transkribator.
- Insérez-le dans l'exemple. Nommez le sujet et le détail nécessaire du résumé.
- Vérifiez les définitions, les chiffres et les formules dans l'enregistrement. S'ils ne sont pas audibles, ne demandez pas de deviner.
Prompts prêts à l'emploi
Résumé de la leçon sur les fractions
/lecturenotes Faites un court résumé pour un élève de sixième : règle, exemple, erreur fréquente. Utilisez uniquement l'explication de l'enregistrement.
Texte de l'enregistrement :
Enseignant : Dans une fraction, le numérateur est en haut, le dénominateur en bas. Pour additionner des fractions avec les mêmes dénominateurs, on additionne les numérateurs. Par exemple, deux septièmes plus trois septièmes font cinq septièmes. On n'additionne pas le dénominateur.
Ce qui en résulte
Noms des parties de la fraction, règle d'addition, exemple 2/7 + 3/7 = 5/7 et erreur d'addition des dénominateurs.
Résumé de la conférence d'histoire
/lecturenotes Divise le résumé en thème, causes et conséquences. N'ajoute pas de faits historiques ni de dates qui ne sont pas dans l'enregistrement.
Texte de l'enregistrement :
Enseignant : Aujourd'hui, nous parlons de pourquoi les villes médiévales ont grandi. Les métiers et le commerce se développaient. Les gens échangeaient des marchandises aux croisements des routes. Progressivement, des marchés permanents et des ateliers apparaissaient. Dans cette partie du cours, nous ne considérons pas les dates.
Ce qui en résulte
Résumé sur le lien entre le commerce, les métiers, les marchés et la croissance des villes sans dates supplémentaires.
Enregistrement de la leçon d'introduction sur les tableaux
/lecturenotes Fais un résumé pour débutant avec des sections courtes. Conserve les exemples de l'enseignant, n'ajoute pas de nouvelles fonctions.
Texte de l'enregistrement :
Enseignant : Les lignes vont horizontalement, les colonnes verticalement. Une cellule est leur intersection. On peut entrer un nombre ou un texte dans une cellule. Une formule commence par le signe égal. Aujourd'hui, l'exemple est égal A1 plus A2.
Ce qui en résulte
Lignes, colonnes, cellule et formule =A1+A2 en points distincts et compréhensibles.
Éliminer les mots parasites et les répétitions
Texte lisible à la place de « euh », « hum » et répétition d'une même phrase.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Supprime les insertions orales inutiles et les répétitions accidentelles de la transcription. Conserve les mots importants, les doutes et les négations. C'est un nettoyage léger du texte, pas un résumé.
Comment utiliser
- Prenez le texte de l'enregistrement qui est difficile à lire à cause du discours oral.
- Insérez-le dans l'exemple. Indiquez que le sens, les chiffres et les lapsus ne doivent pas être modifiés.
- Comparez le texte nettoyé avec l'original ; vérifiez séparément les citations littérales à l'audio.
Prompts prêts à l'emploi
Nettoyer le récit de la commande
/cleanup Enlève les mots parasites et les répétitions accidentelles. Conserve « environ », « pas sûr » et tous les chiffres. Ne fais pas de résumé.
Texte de l'enregistrement :
Auteur : Eh bien, nous avons commandé, commandé environ vingt boîtes. Euh, je ne suis pas sûr que toutes arriveront mercredi. Il semble que toutes ne soient pas en stock.
Ce qui en résulte
Nous avons commandé environ vingt boîtes. Je ne suis pas sûr que toutes arriveront mercredi. Il semble que toutes ne soient pas en stock.
Rendre l'intervention de l'orateur lisible
/cleanup Nettoie le discours oral. Ne change pas la règle et ne supprime pas la négation.
Texte de l'enregistrement :
Enseignant : Eh bien, donc, quand, quand les dénominateurs sont les mêmes, nous additionnons les numérateurs. Les dénominateurs, euh, ne s'additionnent pas, ne s'additionnent pas.
Ce qui en résulte
Quand les dénominateurs sont les mêmes, nous additionnons les numérateurs. Les dénominateurs ne s'additionnent pas.
Supprimer les répétitions d'une note vocale
/cleanup Enlève seulement les répétitions inutiles et les interjections. Ne raccourcis pas les actions individuelles.
Texte de l'enregistrement :
Auteur : Alors, il faut, il faut récupérer le colis. Et aussi, eh bien, acheter du pain. Récupérer le colis avant six, avant six heures du soir. Le pain peut être acheté en chemin.
Ce qui en résulte
Il faut récupérer le colis avant six heures du soir et acheter du pain en chemin.
Sélectionner des citations précises
Trouver des phrases réussies et les conserver mot pour mot.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Sélectionne des citations de l'enregistrement sur un sujet donné. Conserve les mots d'origine et la signature de l'orateur, si elle existe. Ne réécris pas la phrase comme si c'était une citation littérale.
Comment utiliser
- Prenez la transcription d'une interview, d'une conférence ou d'une conversation.
- Insérez-la dans la requête et nommez le sujet des citations nécessaires. Conservez les timecodes existants.
- Avant la publication, écoutez les passages choisis et vérifiez les mots exacts et l'auteur.
Prompts prêts à l'emploi
Citation sur les premiers clients
/quote Trouvez une citation littérale sur les premiers clients. Ne changez pas les mots. Indiquez l'orateur et seulement le timecode présent dans le texte.
Texte de l'enregistrement :
[03:12] Animateur : Où avez-vous trouvé des clients ? [03:18] Artisan : Les trois premières commandes sont venues des voisins. Ils ont montré mes étagères à leurs connaissances, et ensuite les recommandations ont fonctionné. [04:05] Animateur : Et il y a eu de la publicité ? [04:08] Artisan : Plus tard.
Ce qui en résulte
« Les trois premières commandes sont venues des voisins. Ils ont montré mes étagères à leurs connaissances, et ensuite les recommandations ont fonctionné. » — Artisan, 03:18.
Phrase pour un article sur la lecture
/quote Choisissez deux courtes citations littérales sur comment intéresser un enfant à la lecture. Ne fusionnez pas des phrases éloignées en une seule.
Texte de l'enregistrement :
Enseignant : Il est plus facile pour un enfant de commencer avec un livre qu'il a lui-même choisi. Parent : Et s'il choisit des bandes dessinées ? Enseignant : Une bande dessinée peut aussi être un premier pas vers la lecture. L'essentiel est de discuter de ce qui a été lu sans examen.
Ce qui en résulte
Deux citations séparées de l'enseignant ; chacune correspond à la phrase d'origine.
Trouver une phrase sur le travail d'équipe
/quote Trouvez une citation littérale sur l'entraide. S'il n'y a pas de citation appropriée, dites-le clairement.
Texte de l'enregistrement :
Invité : Nous avons de courtes réunions le mercredi. Chacun raconte ce qu'il a fait pendant la semaine. Ensuite, nous discutons des plans. Animateur : Et où vous rencontrez-vous ? Invité : Dans la salle de réunion.
Ce qui en résulte
Il n'y a pas de citation directe sur l'entraide dans l'enregistrement ; elle ne peut pas être inventée à partir du fait de réunions communes.
Rédiger un message après une réunion
Rappeler brièvement aux participants ce qui a été convenu.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Rédige un message sur les résultats de la conversation : accords, prochaines actions et questions à clarifier. Convient pour un e-mail ou un chat commun. Conserve le sens de la réunion sans nouvelles promesses.
Comment utiliser
- Prenez le texte d'une réunion terminée et indiquez à qui vous envoyez le message.
- Copiez l'exemple. Remplacez la conversation, l'adresse et la signature par les vôtres.
- Avant l'envoi, vérifiez les dates, les montants et les promesses.
Prompts prêts à l'emploi
Lettre après une conversation avec un client de meubles
/followup Écris une courte lettre au client de la part de l'artisan. Remercie pour la conversation, énumère les accords et demande de confirmer les informations manquantes. Ne promets pas de date de fabrication.
Texte de l'enregistrement :
Client : J'ai besoin d'une table de 160 centimètres de long. Artisan : Je préparerai deux options de plateau et les enverrai le 12 octobre. Client : D'accord. Artisan : Vous n'avez pas encore choisi la couleur des pieds. Client : Je vais regarder les options.
Ce qui en résulte
Lettre concernant une table de 160 cm, deux options pour le 12 octobre et le choix de la couleur des pieds; sans nouveau délai de fabrication.
Message à l'équipe après la discussion sur l'exposition
/followup Rédige un message dans le chat général : accords et prochaines actions. Pas plus de 100 mots. Utilise uniquement l'enregistrement.
Texte de l'enregistrement :
Olivier : Nous allons à l'exposition le 22 octobre. Denis : Je réserverai des billets pour quatre avant le 10 octobre. Catherine : Je préparerai la liste des stands. Olivier : Nous finaliserons la liste avant le 15 octobre. L'heure de départ sera décidée après l'achat des billets.
Ce qui en résulte
Date de l'exposition et deux tâches avec délais; l'heure de départ reste ouverte.
Confirmer les conditions de la séance photo familiale
/followup Écris un message au client de la part du photographe. Conserve les conditions et souligne une question à clarifier.
Texte de l'enregistrement :
Client : Séance le 19 octobre à 12 heures, nous sommes quatre. Photographe : Tarif de 6 000 roubles par heure, studio en sus. Client : Ça me convient. Photographe : Choisissez-vous le studio ou dois-je proposer des options ? Client : Je n'ai pas encore décidé.
Ce qui en résulte
Confirmation de la date, de la composition et du prix; question sur le choix du studio. Location non incluse dans les 6 000 roubles.
Diviser une vidéo en chapitres avec le temps
Sujets de la vidéo et points de départ — selon les timecodes de la transcription.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Regroupe l'enregistrement par thèmes et propose des titres de chapitres. Utilise uniquement les timecodes existants. S'il n'y a pas de temps dans le texte, donne un plan sans timecodes.
Comment utiliser
- Obtenez la transcription de la vidéo avec timecodes.
- Insérez-la dans la demande. Demandez plusieurs chapitres significatifs et interdisez d'inventer le temps.
- Vérifiez le début de chaque chapitre dans la vidéo avant de l'ajouter à la description.
Prompts prêts à l'emploi
Chapitres du masterclass de céramique
/chapter Propose des chapitres pour la vidéo : timecode et titre court. Utilise uniquement les marques de temps indiquées; n'en crée pas de nouvelles.
Texte de l'enregistrement :
[00:00] Présentatrice : Aujourd'hui, nous façonnons une petite tasse. [02:10] D'abord, nous pétrissons l'argile. [06:40] Maintenant, nous formons les parois. [14:20] Nous faisons la poignée et l'attachons. [20:05] Discutons du séchage avant la cuisson.
Ce qui en résulte
Cinq chapitres avec les marques 00:00, 02:10, 06:40, 14:20 et 20:05; le temps n'est pas calculé en fonction de la longueur du texte.
Structure de l'interview sans temps
/chapter Divise l'interview en chapitres significatifs. Il n'y a pas de timecodes dans le texte : ne les ajoute pas, seulement les titres et l'ordre.
Texte de l'enregistrement :
Présentateur : Parlez-nous du début de votre carrière. Invité : J'ai commencé dans un club scolaire. Présentateur : Comment avez-vous trouvé votre premier emploi ? Invité : Grâce à un professeur connu. Présentateur : Qu'est-ce qui est le plus difficile actuellement ? Invité : Combiner les commandes et la formation des nouveaux.
Ce qui en résulte
Trois chapitres : début, premier emploi, difficultés actuelles; sans minutes inventées.
Chapitres de l'enregistrement du webinaire
/chapter Fais une liste de chapitres pour la description du webinaire. Regroupe les fragments voisins d'un même thème. Ne change pas les marques de temps.
Texte de l'enregistrement :
[00:00] Accueil. [01:30] Comment choisir un pot. [03:10] Vérification des trous et de la taille du pot. [07:00] Comment savoir quand arroser. [12:40] Questions des auditeurs.
Ce qui en résulte
La section sur le pot commence à 01:30 et inclut le fragment 03:10; ensuite l'arrosage et les questions.
Recueillir une demande client
Ce dont le client a besoin, ses conditions et ce qu'il reste à demander.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Rassemble les exigences de la conversation dans une liste compréhensible : résultat souhaité, contraintes et questions ouvertes. Conserve les mots du client et ne remplace pas ses souhaits par une proposition du vendeur.
Comment utiliser
- Obtenez la transcription de la conversation sur la commande.
- Insérez-la dans la demande et laissez les sections « besoin », « conditions » et « à préciser ».
- Avant utilisation, envoyez la liste au client ou vérifiez les points litigieux avec l'enregistrement.
Prompts prêts à l'emploi
Demande pour une séance photo scolaire
/customerneeds Rassemble la demande du client : ce qui est nécessaire, les contraintes, ce qui est encore inconnu. N'ajoutez pas la composition du package.
Texte de l'enregistrement :
Client : Nous avons besoin de portraits de 25 enfants et d'une photo de classe. Les prises de vue ne peuvent se faire qu'après 14h00. Budget jusqu'à 20 000 roubles. Nous n'avons pas encore décidé de commander un album photo. Photographe : Veuillez confirmer la date avec l'école.
Ce qui en résulte
25 portraits et une photo de groupe, après 14h00, jusqu'à 20 000; date et album non définis.
Commande d'une armoire pour l'entrée
/customerneeds Mets en évidence les exigences du client et les propositions distinctes de l'artisan. Ne transforme pas une proposition en choix approuvé.
Texte de l'enregistrement :
Client : La largeur de la niche est de 120 centimètres. Nous avons besoin d'étagères pour les chaussures et d'un espace pour un long manteau. Couleur claire. Artisan : On peut mettre un miroir sur la porte. Client : Montrez d'abord à quoi cela ressemblera.
Ce qui en résulte
Largeur, étagères, espace pour le manteau et couleur claire — exigences; miroir seulement une option pour l'instant.
Demande pour une fête au café
/customerneeds Fais un bref résumé selon les mots du client. Note les informations qu'il reste à obtenir.
Texte de l'enregistrement :
Client : Il y aura 15 adultes et trois enfants. Nous voulons une table séparée. Une personne ne mange pas de viande. Nous choisissons la date entre le 26 et le 27 octobre. Administrateur : Vous n'avez pas encore indiqué l'heure de début.
Ce qui en résulte
18 invités, table séparée, un invité sans viande; date et heure à préciser.
Rassembler des notes vocales dans un document
Répartir les pensées dictées par sections et supprimer les répétitions.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Combine plusieurs notes vocales en un document compréhensible. Regroupe les idées par thèmes et supprime la répétition d'une même idée. Si les notes se contredisent, montre la contradiction.
Comment utiliser
- Obtenez le texte de vos notes vocales. Signez chaque note avec un numéro ou une date.
- Insérez-les dans la demande et indiquez la destination du document.
- Vérifiez qu'une idée importante n'est pas perdue et qu'un changement ultérieur ne se mélange pas avec l'ancien plan.
Prompts prêts à l'emploi
Préparation d'une fête familiale
/notes Rassemble les notes dans un document avec les sections «invités», «nourriture», «lieu». Regroupe les répétitions, n'ajoute pas de nouvelles décisions.
Texte de l'enregistrement :
Note 1 : Il y aura huit adultes et deux enfants. Note 2 : Nous voulons organiser la fête à la maison. Note 3 : Nous commanderons une tarte, nous ferons la salade nous-mêmes. Note 4 : Ne pas oublier qu'il y a deux enfants, il leur faut du jus.
Ce qui en résulte
Trois sections ; les enfants sont comptés une fois, le jus est conservé comme un besoin distinct.
Idées pour un nouveau cours
/notes Rassemble les idées par thèmes, sans plan de cours complet. Montre séparément le point controversé.
Texte de l'enregistrement :
Note 1 : Je commencerai le cours par un court problème sur les achats. Note 2 : On peut d'abord réviser la règle, puis le problème. Note 3 : À la fin, donner deux exemples pour un travail autonome.
Ce qui en résulte
Idées pour le début et la fin du cours ; l'ordre de la règle et du problème n'est pas encore choisi.
Réflexions après la visite d'un appartement
/notes Crée un document pour discussion en famille : ce qui a plu, ce qu'il faut vérifier, questions au propriétaire. Ne prends pas de décision pour nous.
Texte de l'enregistrement :
Note 1 : Cuisine lumineuse et cour calme. Note 2 : Il faut vérifier l'eau dans la salle de bain. Note 3 : Le propriétaire n'a pas dit si Internet est inclus dans le loyer. Note 4 : La cour est calme, cela a plu.
Ce qui en résulte
La cour calme n'est pas répétée ; la vérification de l'eau et la question sur Internet sont conservées séparément.
Créer un post à partir d'un enregistrement
Publication courte à partir d'une réflexion déjà exprimée.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Crée un post à partir de la transcription d'une vidéo, d'une interview ou d'une note vocale. Choisit une idée et l'explique au lecteur. Ne crée pas d'expérience, de chiffres ou de promesses de l'auteur.
Comment utiliser
- Choisissez un extrait avec un sujet clair.
- Insérez-le dans l'exemple et nommez la plateforme, le lecteur et la longueur du post.
- Vérifiez les faits et le ton. Si le post est à la première personne, il doit correspondre aux mots de l'auteur de l'enregistrement.
Prompts prêts à l'emploi
Post d'un expert sur le choix du tissu
/socialpost Écris un post d'expert pour les clients de moins de 100 mots à partir de cet enregistrement. Conserve le sens et n'ajoute pas de promesses sur n'importe quel matériau.
Texte de l'enregistrement :
Expert : Avant de choisir un tissu, je demande où le fauteuil sera placé. Si c'est près d'une fenêtre, nous vérifions la résistance des couleurs. Si vous avez un chat à la maison, nous discutons de l'entretien. Une belle teinte sur la photo ne suffit pas, il vaut mieux voir un échantillon.
Ce qui en résulte
Post sur l'emplacement du fauteuil, l'entretien et les échantillons ; sans déclaration qu'un tissu convient à tous.
Note après un voyage en famille
/socialpost Fais un court post à la première personne pour un canal personnel. N'invente pas d'émotions ou d'événements.
Texte de l'enregistrement :
Auteur : Nous avons pris trop de vêtements pour le voyage. La moitié est restée dans la valise. La prochaine fois, je ferai d'abord une liste par jour, puis je préparerai les affaires. Le plus pratique, c'est un petit sac séparé pour le trajet.
Ce qui en résulte
Post personnel sur les affaires en trop, la liste par jour et le sac de voyage, sans nouvelles histoires.
Post d'un enseignant après un cours
/socialpost Fais un post clair pour les parents : ce que nous avons appris et ce qui peut être révisé. N'ajoute pas de devoirs qui n'ont pas été donnés.
Texte de l'enregistrement :
Enseignant : Aujourd'hui, nous avons étudié les fractions avec les mêmes dénominateurs. Nous avons additionné les numérateurs, le dénominateur est resté le même. À la maison, vous pouvez relire la règle et revoir deux exemples du cahier. Il n'y aura pas de nouveaux devoirs.
Ce qui en résulte
Post sur la règle étudiée et la révision des exemples ; sans devoir inventé.
Corriger les erreurs dans le texte
Orthographe et ponctuation sans remplacer les noms, les chiffres et le sens.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Corrige les erreurs évidentes d'écriture et place les signes de ponctuation. Ne devine pas un mot incompréhensible après reconnaissance et ne change pas un nom pour un similaire. Note les endroits douteux pour vérification avec l'enregistrement.
Comment utiliser
- Prenez la transcription et, si nécessaire, ajoutez une liste des noms et termes corrects.
- Insérez le texte dans l'exemple et conservez la demande de ne pas deviner les mots controversés.
- Vérifiez les endroits marqués dans l'audio, en particulier les noms, les montants et les termes professionnels.
Prompts prêts à l'emploi
Vérifier une note après une réunion
/proofread Corrige l'orthographe et la ponctuation. Ne change pas les montants et les noms. À la fin, énumère les corrections.
Texte de l'enregistrement :
Auteur : Anna a dit que la commande est prête, nous la récupérerons le 15 octobre, coût 4500 roubles.
Ce qui en résulte
Anna a dit que la commande est prête. Nous la récupérerons le 15 octobre. Coût — 4500 roubles.
Ne pas deviner le nom de famille dans une interview
/proofread Place les signes de ponctuation. Ne corrige pas un nom de famille incompréhensible, mais mets-le dans une liste pour écoute.
Texte de l'enregistrement :
Animateur : aujourd'hui nous avons un expert [incompréhensible : nom de famille ressemblant à Lisin] il va montrer comment il travaille avec le bois.
Ce qui en résulte
Ponctuation corrigée ; le nom de famille reste marqué pour vérification, et ne devient pas « Lisin ».
Vérifier le texte avec le nom d'un produit
/proofread Corrige uniquement les erreurs évidentes. Le nom « Mira-7 » est confirmé par l'auteur : conserve-le exactement.
Texte de l'enregistrement :
Manager : la lampe Mira-7 arrivera jeudi, nous appellerons quand nous recevrons la livraison, nous ne promettons pas de livraison avant vendredi.
Ce qui en résulte
Le modèle nommé est conservé ; la phrase ne transforme pas une date de livraison possible en promesse.
Mettre en avant les idées principales
L'essentiel de l'enregistrement — sous forme de liste courte, facile à consulter.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Choisit les idées principales de la transcription et les note chacune en un point distinct. Supprime les longues explications et les répétitions. C'est pratique pour les notes après une conférence, une réunion ou une vidéo.
Comment utiliser
- Prenez le texte de l'enregistrement en entier ou le passage nécessaire.
- Copiez la demande, remplacez l'exemple par votre enregistrement et indiquez combien de points vous souhaitez obtenir.
- Vérifiez que chaque point est bien présent dans le texte d'origine.
Prompts prêts à l'emploi
Conseils du cours de photographie
/bulletpoints Identifie trois idées principales. Chaque point doit être une phrase simple. N'ajoute pas de conseils personnels.
Texte de l'enregistrement :
Enseignant : Avant de prendre une photo, vérifiez ce qui se trouve en arrière-plan. Pour un portrait, demandez à la personne de s'éloigner un peu du mur. Faites attention à la lumière sur le visage : une fenêtre sur le côté donne du volume. Un appareil photo coûteux ne garantit pas à lui seul une bonne photo.
Ce qui en résulte
Trois points sur l'arrière-plan, la distance par rapport au mur et la lumière ; l'idée sur la technique peut être combinée avec une recommandation générale.
L'essentiel de la rencontre avec le propriétaire
/bulletpoints Rassemble toutes les conditions essentielles dans une liste courte. Ne pas arrondir les montants et ne pas perdre les restrictions.
Texte de l'enregistrement :
Propriétaire : Le loyer est de 28 000 roubles par mois, charges non comprises. Caution — 28 000. Chat autorisé, chien non. Le contrat est signé pour un an. Internet à la charge du locataire.
Ce qui en résulte
Points séparés sur le loyer, les charges, la caution, les animaux, la durée du contrat et l'internet.
Ce qu'il faut pour le voyage scolaire
/bulletpoints Fais une liste à partir de l'enregistrement. Conserve les actions des parents et l'heure du rassemblement. N'ajoute pas d'objets que personne n'a mentionnés.
Texte de l'enregistrement :
Enseignant : Rassemblement à l'école à 8h40. Les enfants ont besoin d'eau et d'un goûter. Les parents doivent signer l'autorisation avant le 16 octobre. Prenez des imperméables si la météo prévoit de la pluie.
Ce qui en résulte
Rassemblement à 8h40, eau, goûter et autorisation avant le 16 octobre ; imperméable — seulement si la météo prévoit de la pluie.
Préparer un résumé pour le manager
Rapport succinct : ce qui se passe, ce qui gêne et quelle solution est nécessaire.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Rassemble à partir de la conversation un résumé court pour une personne qui a besoin d'un bilan. Montre dans des points séparés l'état des affaires, le problème et la question qui nécessite une solution. Ne propose pas de solution à la place du responsable.
Comment utiliser
- Prenez la transcription de la conversation sur le travail en cours.
- Insérez-la à la place du texte de l'exemple et ne laissez dans la demande que les sections du résumé dont vous avez besoin.
- Vérifiez les chiffres et la formulation de la question : le résumé ne doit pas présenter une option proposée comme étant approuvée.
Prompts prêts à l'emploi
La livraison est retardée
/executivebrief Préparez un résumé pour le propriétaire du magasin en trois points : état de la livraison, problème, ce qu'il faut résoudre. Conservez le nombre et la date. Ne choisissez pas d'option à la place du propriétaire.
Texte de l'enregistrement :
Acheteur : Sur 100 cartons commandés, le fournisseur est prêt à en expédier 60 d'ici le 14 octobre. Les 40 autres arriveront dans une semaine. On peut accepter une livraison partielle ou attendre la totalité. Le transport pour un voyage séparé coûte 8 000 roubles. Aucune décision n'est encore prise.
Ce qui en résulte
60 cartons prêts pour le 14 octobre, 40 sont retardés. Il faut choisir entre une livraison partielle pour 8 000 supplémentaires ou attendre la totalité.
Pourquoi le lancement du site est retardé
/executivebrief Fais un résumé court : ce qui est déjà prêt, ce qui retarde le lancement, qui doit donner une réponse. Ne fixe pas de nouvelle date de lancement.
Texte de l'enregistrement :
Développeur : Le catalogue et le paiement sont prêts. Éditeur : Il manque les photos de trois produits. Manager : Je les ai demandées au fournisseur, ils ont promis une réponse le 12 octobre. Responsable : Après réception des photos, nous reviendrons sur la date de lancement.
Ce qui en résulte
Le catalogue et le paiement sont prêts. Il manque les photos de trois produits ; le manager attend la réponse du fournisseur le 12 octobre. La date de lancement n'est pas encore fixée.
Ce qui se passe dans l'entrepôt
/executivebrief Rédigez un résumé de 80 mots : fait observé, conséquence, action proposée, statut de la décision. N'ajoutez pas de raisons qui ne figurent pas dans l'enregistrement.
Texte de l'enregistrement :
Magasinier : Cette semaine, deux commandes ont été envoyées avec un jour de retard. Les deux attendaient l'emballage. Je propose de stocker une réserve de cartons pour une semaine. Chef : Calculez combien de place cela prendra, puis nous déciderons.
Ce qui en résulte
Deux commandes retardées en raison de l'attente de l'emballage. Une réserve de cartons pour une semaine est proposée, mais pas encore approuvée ; il faut d'abord évaluer l'espace.
Rassembler les questions et réponses d'un enregistrement
Trouver les questions des auditeurs et les réponses qui ont réellement été données.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Rassemble les questions de la conversation ou du webinaire et place à côté les réponses du même enregistrement. Si aucune réponse n'a été donnée, indique-le. Cela devient une aide pratique pour ceux qui n'ont pas écouté l'enregistrement.
Comment utiliser
- Prenez le texte du webinaire, de la consultation ou d'une autre conversation avec des questions.
- Remplacez le texte de l'exemple par votre transcription. Conservez la demande de ne pas répondre à la place du locuteur.
- Regardez quelles questions sont restées sans réponse : elles peuvent être clarifiées séparément.
Prompts prêts à l'emploi
Questions sur les cours de natation
/faq Rassemblez les questions des parents et les réponses de l'entraîneur. Si aucune réponse n'est donnée, écrivez « pas de réponse dans l'enregistrement ». Ne complétez pas les règles de la piscine.
Texte de l'enregistrement :
Parent : À partir de quel âge acceptez-vous ? Entraîneur : À partir de sept ans. Parent : Un certificat est-il nécessaire ? Entraîneur : Oui, avant la première séance. Parent : Peut-on rattraper une absence ? Entraîneur : Je vais vérifier avec l'administrateur.
Ce qui en résulte
Âge — à partir de sept ans ; certificat nécessaire ; le rattrapage d'une absence n'est pas encore précisé.
Réponses après le webinaire sur les meubles
/faq Faites une liste « question — réponse » uniquement pour cet enregistrement. Conservez les limitations de la réponse.
Texte de l'enregistrement :
Participant : Montez-vous l'armoire sur place ? Animateur : Oui, dans les limites de la ville. Participant : Peut-on commander une hauteur non standard ? Animateur : Pas pour ce modèle. Participant : Quel est le délai de fabrication ? Animateur : Actuellement environ quatre semaines, nous donnons une date précise après la commande.
Ce qui en résulte
Montage uniquement en ville ; pas de hauteur non standard ; quatre semaines — délai approximatif.
Ce qui a été demandé lors de la réunion des résidents
/faq Identifie les questions des résidents et les réponses. Ne regroupe pas différentes questions en une seule.
Texte de l'enregistrement :
Résident : Quand l'interphone sera-t-il réparé ? Gestionnaire : Le technicien viendra le 11 octobre. Résident : Y aura-t-il un nouveau code ? Gestionnaire : Non, l'ancien restera. Résident : Qui ramasse les feuilles dans la cour ? Gestionnaire : Le concierge, les lundis et jeudis.
Ce qui en résulte
Trois paires : date de réparation, maintien du code et calendrier de ramassage des feuilles.
Recueillir des conclusions utiles
Ce qui peut être appliqué à partir de l'enregistrement et sous quelles conditions.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Identifie les conseils et conclusions qui ont été donnés dans l'enregistrement. Explique à côté à quelle situation chaque conseil s'applique. Aide à passer de « j'ai écouté » à « j'ai compris ce qu'il faut essayer ».
Comment utiliser
- Choisissez un enregistrement où l'on explique une expérience ou donne des conseils.
- Insérez son texte dans l'exemple. Demandez de séparer les conseils donnés des suppositions.
- Vérifiez les conditions : un conseil pour une situation ne doit pas devenir une règle pour toutes.
Prompts prêts à l'emploi
Comment éviter les erreurs lors d'un déménagement
/keytakeaways Identifie les conseils pratiques de l'enregistrement. Pour chacun, écrivez quel problème il aide à éviter. N'ajoutez pas de nouvelles recommandations.
Texte de l'enregistrement :
Invité : Nous avons étiqueté les cartons avec le nom de la pièce et une liste succincte des objets. Ainsi, nous avons trouvé la vaisselle dès le premier soir. Les documents et les chargeurs ont été placés dans un sac séparé que nous avons emporté avec nous. Nous avons mesuré les meubles à l'avance, car l'armoire pourrait ne pas passer par la porte.
Ce qui en résulte
Les étiquettes aident à trouver les objets ; un sac séparé maintient l'accès aux éléments importants ; les mesures vérifient si les meubles passeront.
Que tenter après un cours sur les présentations
/keytakeaways Rassemblez les conseils dans un tableau « conseil — quand il est utile ». Ne promettez pas d'effet et n'ajoutez pas d'exercices qui ne sont pas dans l'enregistrement.
Texte de l'enregistrement :
Formateur : Avant une courte présentation, notez une idée principale. Lorsque vous êtes nerveux, faites une pause avant la première phrase. Si la salle est bruyante, attendez d'abord l'attention, plutôt que de parler plus fort par-dessus le bruit.
Ce qui en résulte
Trois conseils, chacun lié à une courte présentation, à l'anxiété ou à une salle bruyante.
Leçons d'une livraison ratée
/keytakeaways Séparez les faits des conclusions des participants. Notez uniquement les améliorations proposées et la raison de chacune.
Texte de l'enregistrement :
Manager : Le livreur est arrivé devant des portes fermées. Le client disait que l'entrée était par la cour, mais nous ne l'avons pas noté. Dispatcheur : Ajoutons un champ dans la commande pour la description de l'entrée. Nous allons également préciser le contact de la personne sur place.
Ce qui en résulte
Deux améliorations : noter la description de l'entrée et préciser le contact ; la raison était la livraison à des portes fermées.
Comparer les options d'une conversation
Voir les différences des options discutées dans un tableau.
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Que fait
Place côte à côte les options discutées dans l'enregistrement : prix, délais et autres conditions mentionnées. Si quelque chose n'a pas été discuté, note un espace vide. Aide à comparer les options sans réécouter.
Comment utiliser
- Obtenez le texte de la conversation où deux ou plusieurs options ont été discutées.
- Insérez-le dans la requête et indiquez ce que vous souhaitez comparer : prix, délai, commodité ou autres conditions.
- Comparez le tableau avec l'enregistrement. Il vaut mieux préciser les données manquantes que de deviner.
Prompts prêts à l'emploi
Quel mode de livraison choisir
/compare Comparez deux options dans un tableau : prix, date et qui récupère la commande. Ne devinez rien et ne choisissez pas à ma place.
Texte de l'enregistrement :
Vendeur : Le livreur apportera la table le 13 octobre, la livraison coûte 1500 roubles. Le retrait est gratuit, vous pouvez le récupérer le 11 octobre au dépôt. Acheteur : Et la montée à l'étage ? Vendeur : Ce prix doit être précisé séparément.
Ce qui en résulte
Livraison par coursier — 1500 roubles et 13 octobre ; retrait — gratuit et 11 octobre. Prix de la montée inconnu.
Deux formats d'apprentissage
/compare Comparez le cours en présentiel et en ligne selon les conditions de l'enregistrement. Pour une valeur inconnue, écrivez « non précisé ».
Texte de l'enregistrement :
Organisateur : Le cours en présentiel a lieu le samedi, six séances de deux heures, coûte 12 000 roubles. En ligne — huit séances en soirée d'une heure, coûte 9 000. Les enregistrements des cours en ligne sont disponibles un mois. Pour les enregistrements du cours en présentiel, nous n'avons encore rien décidé.
Ce qui en résulte
Tableau selon l'horaire, le nombre et la durée des séances, le prix et les enregistrements ; pour les enregistrements en présentiel, pas de décision.
Où organiser une fête de famille
/compare Comparez les lieux selon la capacité, la location et les restrictions. Utilisez uniquement les mots de l'organisateur.
Texte de l'enregistrement :
Organisateur : Le café peut accueillir 20 personnes, pas de location, mais il faut commander pour au moins 30 000 roubles. La salle au centre peut accueillir 35 personnes, location 8 000, vous pouvez apporter de la nourriture. La musique au centre s'arrête à 22h00.
Ce qui en résulte
Comparaison de deux lieux ; commande minimale du café non confondue avec la location, l'heure de la musique concerne la salle.
Identifier les obstacles et conditions dans les plans
Ce qui peut arrêter le travail et ce qu'il faut préciser à l'avance.
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Que fait
Trouve dans la conversation les obstacles nommés, les dépendances et les conditions floues. Par exemple, le travail commencera seulement après paiement ou le délai dépend de la livraison. Ne présentez pas un problème possible comme déjà survenu.
Comment utiliser
- Prenez une conversation sur une commande, un événement ou un autre plan.
- Insérez le texte dans l'exemple et demandez de s'appuyer sur des répliques spécifiques.
- Discutez des conditions trouvées avec les participants ; une hypothèse de modèle n'est pas encore un fait.
Prompts prêts à l'emploi
Préparation d'une fête de rue
/risks Notez les obstacles nommés et les actions qui en dépendent. Montrez séparément ce qu'il faut préciser. N'ajoutez pas d'autres risques.
Texte de l'enregistrement :
Organisateur : La scène sera installée si le site est sec. Nous n'avons pas de lieu de repli. Technicien : Il faut vérifier si la puissance des prises est suffisante. Organisateur : La location est convenue, nous attendons encore l'autorisation pour le son.
Ce qui en résulte
La météo influence la scène, il n'y a pas de salle de secours, la puissance et l'autorisation pour le son ne sont pas encore confirmées.
Délai de confection de l'uniforme
/risks Identifie les conditions dont dépend le délai. Pour chacune, indique la source dans l'enregistrement. Ne fixe pas de nouvelle date.
Texte de l'enregistrement :
Couturière : Nous serons prêts pour le 1er novembre, si le tissu arrive avant le 15 octobre. Client : Le fournisseur promet pour l'instant seulement un envoi le 14 octobre. Couturière : Et j'ai aussi besoin des mesures de tous les enfants, pour l'instant je n'en ai que la moitié.
Ce qui en résulte
Il faut que le tissu arrive avant le 15 octobre et obtenir les mesures manquantes. L'envoi du tissu n'est pas égal à sa réception.
Lancement de la livraison au café
/risks Trouve les conditions non remplies pour le lancement et les questions à poser. Sépare les faits connus de l'inconnu.
Texte de l'enregistrement :
Propriétaire : Le menu pour la livraison est prêt. Cuisinier : Les contenants pour la soupe n'ont pas encore été vérifiés pour les fuites. Coursier : Je travaille jusqu'à 19h00. Propriétaire : Et nous prenons les commandes jusqu'à 20h00, il faut s'accorder là-dessus.
Ce qui en résulte
Vérification des contenants et différence entre l'heure de prise des commandes et le travail du coursier.
Distinguer les décisions des propositions
Comprendre ce qui est déjà convenu et ce qui n'a été que discuté.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Sépare l'enregistrement en décisions prises, propositions et questions ouvertes. Montre à côté les mots sur lesquels repose la séparation. Aide à éviter qu'une idée devienne par erreur un engagement.
Comment utiliser
- Prenez une conversation où des options ont été discutées.
- Insérez-la dans la requête et demandez trois listes distinctes.
- Vérifiez les répliques confirmatives. Si l'accord n'est pas clair, clarifiez la décision avec les participants.
Prompts prêts à l'emploi
Choix de l'emballage du produit
/decisions Divise la conversation en « accepté », « proposé » et « à clarifier ». Pour chaque point, donne une courte réplique confirmative.
Texte de l'enregistrement :
Propriétaire : On garde la boîte blanche. Manager : Oui, c'est convenu. Designer : On peut ajouter un ruban doré. Propriétaire : On va voir le prix. Manager : Pas clair si l'insert rentre, il nous faut les dimensions.
Ce qui en résulte
La boîte blanche est acceptée, le ruban doré est proposé, les dimensions pour l'insert doivent être clarifiées.
Plans pour le voyage en famille
/decisions Montre ce qui est déjà décidé et ce qui est encore en discussion. Ne considère pas les mots « peut-être » comme une confirmation.
Texte de l'enregistrement :
Maman : Les vacances du 5 au 12 juillet sont déjà convenues. Papa : Nous prenons le train, les billets sont achetés. Maman : Peut-être que nous nous arrêterons au lac. Papa : D'abord, voyons s'il y a des chalets disponibles.
Ce qui en résulte
Les dates et le train sont confirmés ; l'hébergement au lac est une option, la disponibilité des chalets est encore à vérifier.
Changement d'horaire du club
/decisions Fais deux listes : changements confirmés et tout le reste. Ne devine pas le résultat du vote.
Texte de l'enregistrement :
Responsable : À partir de la semaine prochaine, la séance commence à 17h00, tous les parents l'ont confirmé. Parent : Ajoutons aussi le samedi. Responsable : Pour l'instant, pas de professeur disponible, nous y reviendrons plus tard.
Ce qui en résulte
17h00 est confirmé ; la séance du samedi n'est pas encore acceptée.
Préparer la prochaine réunion
Ordre du jour pour les questions restées après la conversation.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Compile une liste de sujets pour la prochaine réunion à partir des questions non résolues de la précédente. Écrit à côté ce qu'il faut clarifier ou choisir. Aide à ne pas rediscuter ce qui est déjà convenu.
Comment utiliser
- Prenez la transcription de la réunion précédente.
- Remplacez l'exemple par votre texte et nommez l'objectif de la prochaine réunion.
- Retirez de l'ordre du jour ce qui est superflu et vérifiez qui doit préparer les données manquantes.
Prompts prêts à l'emploi
Discuter des questions restantes de la rénovation
/agenda Préparez l'ordre du jour de la prochaine conversation. Incluez uniquement les questions non résolues et indiquez quelle réponse est nécessaire pour chacune.
Texte de l'enregistrement :
Propriétaire : Les murs blancs et le parquet stratifié sont convenus. Artisan : Il reste à choisir la plinthe. Nous ne savons pas encore qui enlève les vieux meubles. Propriétaire : Nous en discuterons après avoir reçu le prix de l'enlèvement.
Ce qui en résulte
Choix de la plinthe, prix de l'enlèvement et prestataire. La couleur des murs n'est pas rediscutée.
Prochaine réunion des organisateurs de concert
/agenda Élabore l'ordre du jour à partir de cet enregistrement. Sépare les questions à résoudre des données à obtenir avant la réunion.
Texte de l'enregistrement :
Organisateur : La salle est réservée. Il faut choisir un animateur parmi deux candidats. L'ingénieur du son enverra encore la liste du matériel. Nous déciderons de ce qu'il faut louer en fonction de cela. L'heure de la répétition dépend de l'emploi du temps de la salle.
Ce qui en résulte
Choix de l'animateur et de la location ; avant la réunion, il faut la liste du matériel et l'emploi du temps de la salle.
Discussion sur le voyage de l'équipe
/agenda Préparez une courte liste de questions pour la prochaine réunion. Ne créez pas de nouveaux sujets.
Texte de l'enregistrement :
Manager : L'hôtel est payé, le voyage est confirmé. L'heure de départ et la répartition des voitures ne sont pas choisies. L'horaire de travail d'un employé est encore inconnu. Il faut aussi décider où nous déjeunons.
Ce qui en résulte
Heure de départ, voitures, horaire de l'employé et déjeuner ; l'hôtel est déjà réglé.
Mettre en avant les observations d'une interview
Ce que la personne a raconté sur son expérience et sur quoi se base la conclusion.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Compile des observations sur les réponses du participant et place à côté des mots confirmatifs. Note séparément les explications possibles qui doivent encore être vérifiées. Un seul récit ne se transforme pas en conclusion sur tous les clients.
Comment utiliser
- Prenez une interview où une personne raconte son expérience.
- Insérez-la dans la requête et indiquez la question de recherche.
- Séparez les mots confirmés de la personne des hypothèses ; une seule réponse ne montre pas comment pensent tous.
Prompts prêts à l'emploi
Pourquoi l'acheteur a choisi le retrait en magasin
/insights Trouve des observations sur le choix du mode de réception de la commande. Pour chacune, donne une citation. Marque les explications possibles comme des hypothèses.
Texte de l'enregistrement :
Client : J'ai choisi le retrait en magasin parce que je travaille près de l'entrepôt. Il fallait payer pour la livraison. Mais ce n'est même pas une question de prix : il n'y a personne à la maison pendant la journée.
Ce qui en résulte
Confirmé : près de l'entrepôt, personne à la maison pendant la journée. Ne pas annoncer le prix comme la raison principale.
Ce qui empêche de suivre un cours en ligne
/insights Liste les problèmes directement mentionnés par le participant. Ne tire pas de conclusion sur la qualité de l'ensemble du cours.
Texte de l'enregistrement :
Participant : J'aime les leçons, mais après le travail, je manque d'énergie. Je termine rarement une longue leçon. Quand il y a un court exercice, je le fais pendant le déjeuner. J'aimerais connaître la durée de la leçon à l'avance.
Ce qui en résulte
Manque d'énergie après le travail, difficulté des longues leçons et souhait de connaître la durée ; le participant ne critique pas la qualité du cours.
Pourquoi le visiteur est parti sans achat
/insights Sépare le fait, l'explication du visiteur et ce qui reste inconnu. Ne devine pas des motifs cachés.
Texte de l'enregistrement :
Visiteur : La taille 42 était trop petite, et il n'y avait pas de 43. Le vendeur a proposé un modèle similaire, mais je voulais celui-ci précisément. Je n'ai pas demandé s'il était possible de commander ma taille.
Ce qui en résulte
Pas de taille disponible, autre modèle ne convient pas ; possibilité de commande non vérifiée.
Structurer une interview : question — réponse
Interview compréhensible à partir d'une longue transcription conversationnelle.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Formate les répliques de l'intervieweur et de l'invité comme des paires « question — réponse ». Supprime les mots superflus tout en conservant le sens de la réponse. Si l'on ne sait pas qui parle, indique-le au lieu de deviner.
Comment utiliser
- Prenez la transcription de l'interview et vérifiez les signatures des intervenants.
- Insérez-la dans la requête. Indiquez à qui appartiennent les répliques de l'intervieweur et de l'invité.
- Comparez les réponses avec l'enregistrement avant publication : les réserves importantes de l'invité doivent être conservées.
Prompts prêts à l'emploi
Interview avec un boulanger
/interview Formatez la question et la réponse pour publication. Supprimez « eh bien » et les répétitions, mais conservez la réserve sur les week-ends. N'ajoutez pas de nouvelle question.
Texte de l'enregistrement :
Intervieweur : À quelle heure commence votre journée de travail ? Boulanger : Eh bien, généralement à cinq, à cinq heures du matin. Mais le week-end, je viens parfois à six heures, s'il y a moins de commandes.
Ce qui en résulte
Question sur le début de la journée et réponse : généralement à cinq heures du matin, parfois à six le week-end avec moins de commandes.
Conversation avec l'entraîneur d'une équipe de jeunes
/interview Transformez l'enregistrement en deux paires « question — réponse ». Ne prêtez pas à l'entraîneur des garanties de résultat.
Texte de l'enregistrement :
Journaliste : Comment se déroulent les premières séances ? Entraîneur : D'abord des jeux et des exercices simples. Journaliste : Après un mois, les enfants joueront-ils déjà bien ? Entraîneur : Ça dépend. Ce qui est important pour nous, c'est qu'ils s'habituent à l'équipe et n'aient pas peur du ballon.
Ce qui en résulte
Deux paires ; la réponse sur le mois conserve « ça dépend » et l'objectif d'adaptation.
Interview sur le travail de bibliothécaire
/interview Formatez le dialogue par rôles. Si l'auteur de la dernière réplique n'est pas indiqué, marquez-la comme « locuteur non identifié ».
Texte de l'enregistrement :
Intervieweur : Que demandent le plus souvent les lecteurs ? Bibliothécaire : Ils demandent de conseiller un livre pour enfant. Intervieweur : Vous choisissez en fonction de l'âge ? Bibliothécaire : En fonction de l'âge et des intérêts. Sans signature : Parfois, ils apportent une liste de l'école.
Ce qui en résulte
Dialogue avec conservation des rôles ; la dernière réplique n'est pas attribuée au bibliothécaire sans confirmation.
Préparer un article à partir d'une interview
Texte cohérent à partir des réponses de la personne, en conservant son sens.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Crée un brouillon d'article à partir de l'interview : introduction, sections principales et conclusion. Utilise les faits de l'enregistrement. Les citations directes sont conservées mot pour mot, et le récit n'est pas présenté comme les mots du protagoniste.
Comment utiliser
- Choisissez une transcription d'interview vérifiée.
- Insérez-la dans la requête et indiquez le lecteur, la longueur et le sujet de l'article.
- Avant publication, vérifiez les faits et les citations, puis accordez le texte avec le protagoniste, si cela est prévu dans votre travail.
Prompts prêts à l'emploi
Histoire d'une petite boulangerie
/article Préparez un brouillon de note de 150 mots maximum pour le site du quartier. Écrivez uniquement à partir de l'interview. Ne changez pas les citations, n'ajoutez pas de faits manquants.
Texte de l'enregistrement :
Intervieweur : Quand avez-vous ouvert ? Propriétaire : En mars 2024. Au début, nous ne faisions que du pain, puis les clients ont demandé des viennoiseries. Maintenant, nous travaillons à deux avec mon mari. Intervieweur : Quelle est la chose la plus difficile ? Propriétaire : Deviner combien de pain sera nécessaire demain.
Ce qui en résulte
Note sur le début de l'activité, l'élargissement de la gamme et la difficulté de la planification ; sans inventer de chiffre d'affaires ni d'adresse.
Article sur une bibliothèque bénévole
/article Écris un court article pour le chat du voisinage. Sections : comment la bibliothèque est apparue, comment l'utiliser, comment aider. Ne devine pas les horaires.
Texte de l'enregistrement :
Bénévole : Les voisins ont apporté des livres qu'ils avaient déjà lus. Nous avons installé une étagère dans le hall commun. On peut prendre un livre et le rendre après lecture. Les nouveaux livres sont laissés dans une boîte avec l'inscription « Pour la bibliothèque ».
Ce qui en résulte
Trois sections claires selon les mots du bénévole ; pas de nouvel horaire de fonctionnement.
Matériel sur la préparation à une course
/article Faites un brouillon d'article basé sur l'interview. Conservez le caractère personnel de l'expérience : ne le transformez pas en programme d'entraînement universel.
Texte de l'enregistrement :
Participant : Pour ma première course de cinq kilomètres, je me suis préparé pendant trois mois. J'ai commencé par des promenades, puis j'ai alterné marche et course. Quand j'avais mal à la jambe, je faisais une pause. Mon ami s'est préparé différemment, donc je ne veux pas conseiller la même chose à tout le monde.
Ce qui en résulte
Histoire de préparation personnelle avec réserve ; sans recommandation médicale ou d'entraînement générale.
Préparer des questions de clarification
Voir ce qui manque dans l'interview et poser des questions à ce sujet.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Identifie les zones floues et prépare des questions pour poursuivre l'interview. Par exemple, précise ce que signifie «rapidement», qui a participé ou avec quoi le résultat a été comparé. Ne comble pas les lacunes lui-même.
Comment utiliser
- Prenez le texte d'une interview avec des réponses incomplètes ou générales.
- Insérez-le dans la requête et indiquez à quoi sert le matériel : article, recherche ou note.
- Choisissez les questions qui sont vraiment nécessaires et posez-les au participant.
Prompts prêts à l'emploi
Préciser l'histoire de la rénovation
/questions Rédige trois questions de clarification pour l'interview. Chaque question doit être liée à une phrase floue dans l'enregistrement. Ne suggère pas de réponse.
Texte de l'enregistrement :
Propriétaire : La rénovation a été faite rapidement. Nous avons dépensé moins que prévu. Un ami a été d'une grande aide. Maintenant, la cuisine est beaucoup plus pratique.
Ce qui en résulte
Questions sur la durée réelle, la comparaison des dépenses avec le plan et le rôle de l'ami.
Préparer un récit détaillé sur le club
/questions Trouve les détails manquants pour un article compréhensible. Donne des questions courtes sans affirmations.
Texte de l'enregistrement :
Responsable : Nous avons des enfants de différents âges. Les cours ont lieu plusieurs fois par semaine. Récemment, l'équipe a gagné un concours. Nous acceptons les nouveaux si des places sont disponibles.
Ce qui en résulte
Questions sur l'âge, l'emploi du temps, le concours spécifique et la disponibilité des places ; sans réponses inventées.
Vérifier le résultat du projet
/questions Prépare des questions qui aideront à vérifier l'affirmation sur le résultat. Ne considère pas le résultat comme prouvé.
Texte de l'enregistrement :
Invité : Après le nouvel emploi du temps, il y a eu moins d'absences. Les parents sont satisfaits. Nous l'avons compris environ un mois plus tard.
Ce qui en résulte
Besoin du nombre d'absences avant et après, de la période de comparaison et de la méthode de collecte des avis des parents.
Organiser une interview par thèmes
Rassembler les réponses sur chaque sujet ensemble, même si elles ont été abordées à des moments différents.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Identifie les sujets de l'interview et regroupe les réponses qui s'y rapportent. Par exemple, rassemble séparément le récit sur le prix, la qualité et la livraison. Chaque bloc conserve la source pour pouvoir revenir à l'enregistrement.
Comment utiliser
- Obtenez le texte d'une ou plusieurs interviews avec des sous-titres.
- Insérez le texte dans la requête et nommez les sujets nécessaires ou demandez à les trouver dans l'enregistrement.
- Vérifiez que les opinions de différentes personnes ne se sont pas mélangées en une réponse commune.
Prompts prêts à l'emploi
Avis sur les cours en studio
/themes Répartis les réponses par thèmes : emploi du temps, enseignant, salle. Conserve le nom du répondant. N'ajoute pas d'opinion personnelle.
Texte de l'enregistrement :
Léna : Les cours du soir me conviennent, mais la salle est étouffante. Maxime : L'enseignant explique calmement. Léna : Oui, je n'ai pas peur de poser des questions. Maxime : J'aimerais un groupe le dimanche.
Ce qui en résulte
Trois thèmes avec des répliques séparées de Léna et Maxime ; la proposition de groupe du dimanche n'est pas nommée comme un souhait commun.
Expérience du propriétaire d'un atelier
/themes Rassemble un plan thématique de l'interview et énumère brièvement ce que l'invité a dit sur chaque sujet.
Texte de l'enregistrement :
Invité : J'ai commencé dans un garage. J'ai acheté mes premiers outils d'occasion. Nous louons maintenant un local. Nous avons trouvé des employés par le biais de connaissances. Les commandes viennent souvent par recommandation. Au début, je travaillais aussi uniquement avec des connaissances.
Ce qui en résulte
Sujets : local, équipement, employés et recherche de commandes ; répétition sur les connaissances rassemblée en un bloc.
Deux interviews sur la commande de produits
/themes Regroupe les répliques par thèmes, mais ne fusionne pas les personnes. Indique qui a dit quoi.
Texte de l'enregistrement :
Client A : Je commande le soir, ils livrent le matin. Une fois, ils ont remplacé le lait sans appeler. Client B : Il est pratique pour moi de choisir l'heure. Les remplacements ont toujours été convenus par téléphone.
Ce qui en résulte
Thèmes de la livraison et des remplacements avec des opinions différentes, non moyennées, des deux clients.
Expliquer un passage complexe de manière plus simple
Explication claire des mêmes idées sans tournures compliquées.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Raconte l'explication choisie avec des mots simples. Conserve le sens original et les conditions importantes. Convient lorsque la transcription est disponible, mais qu'un paragraphe est difficile à comprendre.
Comment utiliser
- Trouvez un passage incompréhensible dans la transcription.
- Insérez-le dans la requête et indiquez pour qui est l'explication : débutant, écolier ou autre lecteur.
- Comparez la version simple avec l'originale. Si le sens est toujours flou, demandez d'expliquer une phrase spécifique.
Prompts prêts à l'emploi
Comprendre l'explication sur l'humidité
/simplify Explique ce passage avec des mots simples pour un écolier. Conserve la condition sur la même quantité de vapeur d'eau. N'ajoute pas de formules.
Texte de l'enregistrement :
Enseignant : Lorsque la température de l'air augmente et que la quantité de vapeur d'eau reste inchangée, l'humidité relative diminue. L'air plus chaud peut contenir plus de vapeur d'eau jusqu'à saturation.
Ce qui en résulte
Si l'eau dans l'air n'a pas augmenté, mais que l'air s'est réchauffé, l'humidité relative diminue.
Comprendre l'instruction de commande
/simplify Réécris l'explication en langage simple. Divise-la en deux phrases courtes. Conserve la condition de lancement du travail.
Texte de l'enregistrement :
Manager : La production du produit commence après l'approbation par le client de la version finale du modèle et la réception de l'acompte prévu par la commande.
Ce qui en résulte
Le travail commencera après l'approbation du modèle final et la réception de l'acompte. Les deux conditions sont obligatoires.
Comprendre l'explication du format des fichiers
/simplify Explique pour quelqu'un qui ne travaille pas avec des ordinateurs. Utilise uniquement le sens de ce passage.
Texte de l'enregistrement :
Enseignant : Une archive regroupe plusieurs fichiers en un seul. Pour travailler avec les fichiers à l'intérieur, l'archive est d'abord décompressée. La décompression crée des fichiers séparés à partir du contenu de l'archive.
Ce qui en résulte
Une archive est un fichier unique contenant plusieurs fichiers ; la décompression les extrait pour pouvoir travailler avec.
Préparer des questions pour l'auto-évaluation
Vérifier la compréhension de la conférence et voir ce qui mérite d'être répété.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Prépare des questions sur le contenu de l'enregistrement et une liste séparée de réponses. Les questions vérifient la compréhension, pas seulement la mémorisation des mots. Si l'enregistrement ne contient pas de réponse, la question n'est pas incluse.
Comment utiliser
- Prenez la transcription d'une leçon terminée.
- Insérez-la dans l'exemple. Indiquez le nombre de questions et demandez les réponses dans un bloc séparé.
- Répondez d'abord vous-même, puis comparez avec les réponses de l'enregistrement.
Prompts prêts à l'emploi
Vérifier la compréhension des pourcentages
/quiz Composez deux questions pour comprendre cette explication. Placez les réponses à la fin. N'ajoutez pas de calculs qui ne peuvent pas être résolus à partir de ce qui a été dit.
Texte de l'enregistrement :
Enseignant : Un pour cent est une centième partie. Dix pour cent de 200, c'est 20. Si le prix de 200 euros augmente de dix pour cent, le nouveau prix est de 220 euros. L'augmentation est de 20 euros.
Ce qui en résulte
Questions sur le sens d'un pour cent et la différence entre l'ajout de 20 euros et le nouveau prix de 220 euros.
Répéter l'instruction pour la transplantation
/quiz Prépare trois questions sur l'instruction et les réponses dans un bloc séparé. Vérifie l'ordre des actions, n'invente pas de nouvelles recommandations.
Texte de l'enregistrement :
Animatrice : D'abord, préparez un pot avec des trous. Ensuite, ajoutez un peu de terre appropriée. Transférez la plante avec sa motte de terre et remplissez l'espace libre. Après cela, placez-la dans un endroit sans soleil direct.
Ce qui en résulte
Questions sur la préparation du pot, le transfert avec la motte et l'emplacement après la transplantation.
Ce que vous avez retenu après la visite guidée
/quiz Faites deux questions pour les enfants et des réponses courtes uniquement à partir du récit du guide.
Texte de l'enregistrement :
Guide : Autrefois, l'eau était acheminée au moulin par un canal. Le courant faisait tourner la roue. La roue entraînait un mécanisme qui faisait tourner les meules. Les meules broyaient le grain.
Ce qui en résulte
Questions sur ce qui faisait tourner la roue et à quoi servaient les meules.
Créer des fiches de révision
Une question courte d'un côté et une réponse de l'autre.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Crée des cartes d'étude pour la conférence : une question et une réponse courte pour chacune. Les questions concernent le contenu de l'enregistrement. Les cartes aident à vérifier ce que vous avez retenu.
Comment utiliser
- Prenez le texte de la leçon ou un résumé prêt.
- Insérez-le dans la demande et indiquez le nombre de cartes. Demandez uniquement des questions pour lesquelles il y a une réponse dans le texte.
- Fermez la colonne avec les réponses et essayez de répondre vous-même ; vérifiez les cartes litigieuses avec l'enregistrement.
Prompts prêts à l'emploi
Répéter les parties du discours
/flashcards Faites trois cartes dans un tableau « question — réponse ». Prenez les réponses uniquement de cette leçon.
Texte de l'enregistrement :
Enseignant : Le nom répond aux questions qui et quoi. Le verbe — aux questions que faire et que faire. L'adjectif répond aux questions quel, quelle, quels, quelles.
Ce qui en résulte
Trois cartes avec des questions auxquelles répond chaque partie du discours mentionnée.
Retenir les règles de conservation des aliments
/flashcards Faites trois cartes courtes pour la révision. N'ajoutez pas d'informations sur d'autres produits.
Texte de l'enregistrement :
Enseignant : Les céréales se conservent dans un endroit sec. On transfère un emballage ouvert dans un récipient refermable. Il est pratique d'écrire la date d'achat sur l'étiquette, pour utiliser d'abord le stock ancien.
Ce qui en résulte
Cartes sur l'endroit sec, le récipient fermé et la date d'achat.
Répéter les bases du travail dans un tableau
/flashcards Composez quatre cartes : une question simple et une réponse en une phrase. Ne demandez pas sur des fonctions qui ne sont pas dans l'enregistrement.
Texte de l'enregistrement :
Enseignant : Les colonnes sont désignées par des lettres. Les lignes — par des chiffres. L'adresse d'une cellule est composée de la lettre de la colonne et du numéro de la ligne, par exemple B3. Une formule commence par le signe égal.
Ce qui en résulte
Quatre cartes sur les colonnes, les lignes, l'adresse de la cellule et le signe de début de formule.
Créer une fiche mémo à partir d'un enregistrement éducatif
Une liste courte d'étapes pour vérifier le travail.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Transforme la procédure expliquée dans l'enregistrement en une aide-mémoire étape par étape. Conserve l'ordre, les conditions et les avertissements mentionnés. Pratique si vous devez effectuer une action à partir de la conférence.
Comment utiliser
- Prenez le texte où la séquence des actions est expliquée.
- Insérez-le dans la demande. Précisez si vous voulez une liste d'étapes ou une liste pour vérifier l'état de préparation.
- Vérifiez l'ordre avec l'enregistrement ; clarifiez l'étape manquante avec l'auteur, ne la complétez pas automatiquement.
Prompts prêts à l'emploi
Préparer le vélo pour le stockage
/checklist Composez une aide-mémoire à partir des actions mentionnées. N'ajoutez pas d'entretien qui n'est pas dans l'enregistrement.
Texte de l'enregistrement :
Maître : Avant de ranger, lavez le vélo et séchez-le. Vérifiez qu'il n'y a pas de saleté humide sur les fixations. Rangez-le dans un endroit sec. Un cours séparé sera consacré à la lubrification de la chaîne.
Ce qui en résulte
Laver, sécher, vérifier la saleté sur les fixations et choisir un endroit sec ; les instructions pour la lubrification ne sont pas ici.
Aide-mémoire avant l'envoi de la tâche
/checklist Faites une liste de vérification avant d'envoyer le travail. Une vérification — un point.
Texte de l'enregistrement :
Enseignant : Avant d'envoyer, signez le fichier avec votre nom de famille. Assurez-vous que toutes les pages s'ouvrent. Indiquez le sujet sur la première page. Joignez le fichier au courriel, n'envoyez pas de courriel vide.
Ce qui en résulte
Vérifications du nom de fichier, de l'ouverture des pages, du sujet et de la pièce jointe au courriel.
Ordre de préparation du masterclass
/checklist Notez l'ordre des actions et toutes les quantités mentionnées. N'ajoutez pas de température et de temps s'ils ne sont pas là.
Texte de l'enregistrement :
Cuisinier : Prenez 200 grammes de fromage blanc et un œuf. Mélangez. Ajoutez deux cuillères à soupe de farine, mélangez à nouveau. Formez de petites galettes. Je montrerai la cuisson plus tard, mais elle n'est pas encore dans cet extrait.
Ce qui en résulte
Aide-mémoire jusqu'à la formation des galettes incluse ; le mode de cuisson n'est pas inventé.
Rassembler les termes d'un cours
Mots inconnus et leurs explications dans une seule liste.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Sélectionne les termes mentionnés dans l'enregistrement et rassemble leurs explications à côté. Si un mot est cité par le professeur mais non expliqué, cela est noté. Cela crée un glossaire spécifique à ce cours.
Comment utiliser
- Prenez le texte d'un cours avec des mots nouveaux pour vous.
- Insérez-le dans la demande et demandez d'utiliser uniquement les définitions de l'enregistrement.
- Écrivez séparément les mots sans explication et demandez des précisions au professeur ou dans le manuel.
Prompts prêts à l'emploi
Mots du cours d'économie
/glossary Crée un glossaire : terme — explication de l'enregistrement. Si l'explication manque, écris «non expliqué». Ne donne pas ta propre définition.
Texte de l'enregistrement :
Professeur : Recette — tout l'argent provenant de la vente de biens sur une période. Bénéfice — ce qui reste après déduction des dépenses. Nous mentionnerons également la marge aujourd'hui, nous l'examinerons plus en détail lors du prochain cours.
Ce qui en résulte
Recette et bénéfice avec les définitions données ; marge marquée comme non expliquée.
Termes du cours de biologie
/glossary Écrivez les termes et résumez brièvement uniquement les explications du professeur. N'ajoutez pas de nouveaux termes.
Texte de l'enregistrement :
Professeur : Évaporation — passage de l'eau à l'état de vapeur. Condensation — passage inverse de la vapeur à l'état liquide. Lorsque la vapeur se refroidit, des gouttes peuvent apparaître à la surface.
Ce qui en résulte
Deux termes : évaporation et condensation, avec des explications dans le cadre du cours.
Nouveaux mots lors du cours de photographie
/glossary Rassemblez un tableau avec le terme, son explication et un exemple, si un exemple a été donné. Ne pas inventer d'exemple manquant.
Texte de l'enregistrement :
Professeur : Temps d'exposition — durée pendant laquelle la lumière atteint le capteur. Une longue exposition aide à montrer le mouvement flou, par exemple un flux d'eau. La balance des blancs influence la restitution des couleurs. Nous parlerons du diaphragme plus tard.
Ce qui en résulte
Pour le temps d'exposition, il y a une explication et un exemple, pour la balance des blancs — une explication, le diaphragme n'est pas encore expliqué.
Trouver des extraits pour de courtes vidéos
Choisir des idées complètes et laisser leur place dans l'enregistrement.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Trouve dans un long enregistrement des segments qui peuvent devenir des clips courts séparés. Pour chacun, propose un sujet et montre l'extrait original. Prend le temps exact des timecodes, et s'ils n'existent pas — n'invente pas.
Comment utiliser
- Prenez la transcription d'une longue vidéo avec des timecodes, s'ils existent.
- Insérez-la dans la demande et indiquez quels segments sont nécessaires : conseils, réponses ou petites histoires.
- Regardez les endroits choisis dans la vidéo. Vérifiez la longueur et les points de montage par rapport à l'enregistrement lui-même.
Prompts prêts à l'emploi
Choisir des conseils dans une vidéo sur la prise de vue
/repurpose Trouve deux segments autonomes pour des clips courts. Indique le sujet, les mots d'origine et la marque de début existante. Ne pas inventer la fin de l'extrait et la durée.
Texte de l'enregistrement :
[02:00] Auteur : Avant de filmer, retirez les objets inutiles de l'arrière-plan. Ils distraient même sur un bon portrait. [05:20] Auteur : Placez la personne de côté par rapport à la fenêtre. Regardez comment la lumière change sur le visage. [09:10] Auteur : Maintenant, je réponds aux questions.
Ce qui en résulte
Deux segments : arrière-plan à partir de 02:00 et lumière à la fenêtre à partir de 05:20 ; le montage exact doit être vérifié sur la vidéo.
Clip court d'une interview sur le premier emploi
/repurpose Choisissez un segment complet pour un clip. Donnez son texte et son sujet. Il n'y a pas de temps dans la transcription, ne mettez pas de timecodes.
Texte de l'enregistrement :
Invité : J'ai trouvé mon premier emploi grâce à un professeur. Il m'a conseillé de ne pas attendre une offre parfaite, mais de montrer un petit projet terminé. J'ai fabriqué une étagère, l'ai photographiée et l'ai envoyée au maître. Il m'a invité pour une journée d'essai.
Ce qui en résulte
Segment avec l'histoire de l'étagère et de la journée d'essai, sans minutes inventées.
Réponse d'un webinaire sur les plantes d'intérieur
/repurpose Choisissez une réponse qui peut être montrée séparément. Conservez la condition et ne coupez pas la remarque pour un texte court.
Texte de l'enregistrement :
[18:40] Auditeur : Faut-il arroser tous les jours ? [18:48] Animatrice : Pas nécessairement. Vérifiez d'abord la terre. Si elle est encore humide, attendez. La fréquence dépend de la plante et de la température. [19:30] Animatrice : Question suivante.
Ce qui en résulte
Extrait avec la question et la réponse complète, à partir de 18:40 ; le conseil n'est pas transformé en interdiction générale d'arrosage quotidien.
Préparer la description d'un épisode
De quoi parle le podcast, quels sujets ont été abordés et à qui il sera utile d'écouter.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Écrit une courte description du contenu de l'épisode. Elle contient les sujets réels de la conversation et le nom de l'invité, s'il est mentionné. Ne promet pas à l'auditeur ce qui n'est pas dans l'épisode.
Comment utiliser
- Prenez le texte de l'épisode du podcast.
- Insérez-le dans l'exemple et indiquez où sera la description et quelle longueur elle doit avoir.
- Vérifiez le nom de l'invité et toutes les promesses concernant le contenu de l'épisode.
Prompts prêts à l'emploi
Podcast sur le métier de boulanger
/podcast Écrivez une description de l'épisode en 70 mots maximum. Nommez deux sujets de la conversation. N'ajoutez pas de biographie de l'invité.
Texte de l'enregistrement :
Animateur : Nous avons le boulanger Serge. Serge : Je vais expliquer comment je choisis la farine et pourquoi je commence à travailler avant l'aube. Animateur : Nous parlerons aussi de la première commande. Serge : Oui, c'était pour dix pains pour les voisins.
Ce qui en résulte
Description de la conversation avec Serge sur la farine, le début précoce du travail et la première commande ; sans réalisations inventées.
Discussion sur le premier voyage en solo
/podcast Préparez une annonce calme du podcast en quatre phrases. N'utilisez pas de promesses «tout sur les voyages».
Texte de l'enregistrement :
Invité : Lors de mon premier voyage, j'ai confondu les gares. Après cela, j'ai commencé à enregistrer les adresses séparément. Animateur : Discuterons-nous de la façon dont vous avez préparé vos affaires ? Invité : Oui, j'ai pris trop de vêtements et je n'ai presque pas porté la moitié.
Ce qui en résulte
Annonce sur l'erreur avec les gares, les adresses et les vêtements en trop — dans les limites de l'expérience personnelle.
Description de la discussion sur les livres
/podcast Écris une description pour la page de l'épisode. Indique uniquement les sujets mentionnés ; ne liste pas les livres dont les titres ne sont pas cités.
Transcription :
Animatrice : Aujourd'hui, nous discutons de comment choisir un livre pour un enfant. Bibliothécaire : Commençons par les intérêts de l'enfant. Ensuite, parlons de la lecture partagée. Enfin, nous répondrons à la question de savoir s'il est nécessaire de finir un livre qui ne plaît pas.
Ce qui en résulte
Description sur le choix selon les intérêts, la lecture partagée et la question de finir un livre ; sans liste de livres fictifs.
Trouver un titre précis
Quelques titres qui correspondent au contenu de l'enregistrement.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Propose des titres pour une vidéo, un podcast ou un article basé sur la transcription. Le titre reflète le sujet réellement discuté. Ne rajoute pas de sensationnalisme ni de promesses pour attirer l'attention.
Comment utiliser
- Prenez la transcription ou un résumé vérifié.
- Insérez dans la requête et indiquez le type de matériel : vidéo, article ou podcast.
- Choisissez un titre et assurez-vous que le matériel tient sa promesse.
Prompts prêts à l'emploi
Titre de la vidéo sur le déménagement
/headlines Propose cinq titres courts pour la vidéo. Ils ne doivent pas contenir de nouveaux chiffres, de garanties ni de promesses « sans erreurs ».
Transcription :
Auteur : Je vais montrer comment j'ai étiqueté les cartons par pièce. J'ai mis les documents et les chargeurs à part. Je vais parler des choses qui ont été nécessaires la première soirée après le déménagement.
Ce qui en résulte
Titres sur l'étiquetage des cartons et les objets pour la première soirée, correspondant à la vidéo.
Titre de l'article basé sur l'interview avec le fleuriste
/headlines Donne quatre titres calmes. Utilise uniquement les sujets de l'interview.
Transcription :
Fleuriste : L'essentiel est d'abord de connaître l'occasion et le budget. Les clients viennent souvent pour des fleurs sans savoir quel bouquet choisir. Nous proposons des options selon la saison et expliquons comment en prendre soin à la maison.
Ce qui en résulte
Titres sur le choix du bouquet, l'occasion, le budget et l'entretien ; sans secrets fictifs de la profession.
Titre de l'épisode sur le travail de bibliothécaire
/headlines Propose trois titres de podcast sans promesses tapageuses. Ne fais pas du héros un expert reconnu si ce n'est pas dans l'enregistrement.
Transcription :
Bibliothécaire : Aujourd'hui, nous parlerons de comment nous conseillons des livres aux enfants. D'abord, nous demandons leurs intérêts. Ensuite, nous leur montrons quelques livres. Parfois, l'enfant choisit quelque chose de complètement inattendu pour les adultes.
Ce qui en résulte
Trois titres sur le choix de livres par les enfants sans notoriété inventée de l'invité.
Rassembler des ressources utiles d'un épisode
Ce qui a été mentionné dans l'enregistrement : livres, outils, liens et autres matériaux.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Trouve les matériaux mentionnés dans l'enregistrement et compile une liste pour le lecteur. Conserve les titres et adresses s'ils ont été prononcés ou notés. Ne crée pas de lien manquant.
Comment utiliser
- Prenez la transcription de l'épisode ou du webinaire.
- Insérez-la dans la requête et demandez une liste des matériaux mentionnés.
- Vérifiez les titres dans l'enregistrement, et les liens séparément avant publication.
Prompts prêts à l'emploi
Ce qui a été mentionné dans le cours de dessin
/show Compilez les matériaux dans un tableau : nom, pour quoi ils ont été mentionnés, lien de l'enregistrement. Si le lien n'est pas donné, écrivez « non nommé ».
Transcription :
Enseignant : Pour l'exercice, vous aurez besoin d'un crayon HB et de papier A4. Nous regarderons un album avec les œuvres d'Ivan Chichkine. Je vous enverrai le lien vers l'album après le cours.
Ce qui en résulte
Crayon, papier et album ; le lien vers l'album n'est pas encore donné.
Livres de la discussion sur la lecture
/show Notez uniquement les livres et leurs auteurs précisément nommés, si l'auteur est mentionné. Ne devinez pas le titre d'après la description.
Transcription :
Invité : Nous avons lu « Les histoires de Denis » de Victor Dragounski. Mon enfant aime aussi un livre sur un chaton, mais je ne me souviens pas du titre. Animateur : Et pour les plus âgés ? Invité : Aujourd'hui, je ne nommerai pas de livre spécifique.
Ce qui en résulte
« Les histoires de Denis » — Victor Dragounski. Le livre inconnu sur le chaton n'est pas deviné.
Matériaux après le webinaire sur la planification
/show Compilez les outils mentionnés et expliquez en une phrase pourquoi ils ont été utilisés. N'ajoutez pas de services de votre propre chef.
Transcription :
Animatrice : Je tiens ma liste de tâches dans un tableau ordinaire. Je consulte les délais dans le calendrier de mon téléphone. Pour noter mes pensées, j'utilise un dictaphone. Aujourd'hui, je ne montre pas le modèle de tableau, je le publierai plus tard.
Ce qui en résulte
Tableau pour les tâches, calendrier pour les délais, dictaphone pour les pensées ; pas de noms de services spécifiques ni de lien vers le modèle.
Extraire les promesses d'un appel
Ce que l'employé et le client ont réellement promis de faire.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Compile les promesses des parties avec les délais et conditions mentionnés. Sépare la promesse ferme des mots « j'essaierai » ou « peut-être ». Aide à vérifier les engagements après l'appel.
Comment utiliser
- Obtenez le texte de la conversation et vérifiez qui a prononcé chaque réplique.
- Insérez-le dans la requête et demandez une citation pour chaque promesse.
- Transférez dans les tâches de travail uniquement les engagements confirmés ; marquez séparément les promesses conditionnelles.
Prompts prêts à l'emploi
Promesses concernant la livraison de carreaux
/promises Notez les promesses : qui, quoi, quand, sous quelle condition. Séparez la promesse de l'essai.
Transcription :
Manager : J'enverrai la facture avant 16h00. Client : Je paierai après vérification de la quantité. Manager : J'essaierai d'organiser la livraison pour vendredi, mais le camion n'est pas encore confirmé.
Ce qui en résulte
Facture avant 16h00 — promesse ; paiement après vérification — condition ; livraison vendredi pas encore confirmée.
Ce qui a été convenu avec l'artisan
/promises Distinguez les engagements précis. Ne fixez pas de date à la place de « après réception des pièces ».
Transcription :
Artisan : Je viendrai le 14 octobre à 10h00 pour la mesure. Client : Je serai à la maison. Artisan : Je commencerai les travaux après réception des pièces. Client : D'accord, informez-moi quand elles arriveront.
Ce qui en résulte
Mesure le 14 octobre à 10h00 confirmée ; la date des travaux dépend des pièces et est inconnue.
Ce que l'organisateur du cours a promis
/promises Élaborez une liste des promesses de l'organisateur et des questions ouvertes du client. Ne considérez pas une option possible comme une promesse.
Texte de l'enregistrement :
Organisateur : Nous enverrons l'enregistrement de la session le lendemain. Client : Puis-je obtenir un certificat ? Organisateur : C'est possible, si vous complétez la tâche finale. Je vous enverrai les règles dans un courrier séparé.
Ce qui en résulte
Envoi de l'enregistrement et du courrier avec les règles ; le certificat est décrit comme une possibilité sous condition, et non une garantie.
Déterminer la prochaine étape après un appel
Comprendre ce qui a été convenu pour la suite et ce qui manque pour y parvenir.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Identifie l'action la plus proche après la conversation et montre qui doit l'exécuter, si cela a été mentionné. Propose séparément des questions pour les points non résolus. Ne présente pas une suggestion comme un accord.
Comment utiliser
- Prenez le texte d'un appel terminé.
- Insérez-le dans l'exemple et demandez de séparer les actions convenues et les clarifications possibles.
- Comparez la réponse avec la conversation. Le nouveau pas doit être convenu avec la personne, et non considéré comme automatiquement assigné.
Prompts prêts à l'emploi
Le client attend des échantillons
/nextsteps Notez la prochaine étape convenue, le responsable et le délai. Indiquez séparément les lacunes.
Texte de l'enregistrement :
Client : Montrez-moi trois échantillons de tissu. Manager : J'enverrai les photos demain. Client : D'accord, je choisirai après avoir regardé. Manager : Nous reprendrons contact, l'heure de l'appel n'est pas encore fixée.
Ce qui en résulte
Le manager envoie les photos demain ; le client choisit après avoir regardé. La date du calendrier et le prochain appel doivent être précisés.
La commande n'est pas encore confirmée
/nextsteps Montrez les actions convenues et les questions à clarifier. Ne notez pas la suggestion d'appel comme un rendez-vous déjà fixé.
Texte de l'enregistrement :
Client : J'ai besoin de parler à mon conjoint. Vendeur : Je peux vous appeler vendredi. Client : Je ne sais pas encore quand ce sera pratique. Vendeur : Alors écrivez-moi quand vous aurez décidé.
Ce qui en résulte
Il a été proposé au client d'écrire après avoir pris une décision ; l'appel de vendredi n'est pas convenu.
Après une conversation sur la réparation d'un ordinateur portable
/nextsteps Indiquez la prochaine étape selon l'enregistrement. Ne promettez pas la réparation si seule la diagnostic est convenue pour l'instant.
Texte de l'enregistrement :
Technicien : Apportez l'ordinateur portable pour un diagnostic le 15 octobre de 10h à 12h. Client : Je l'apporterai. Technicien : Après le diagnostic, je vous informerai du coût de la réparation. Client : Ne réparez pas sans mon accord. Technicien : D'accord.
Ce qui en résulte
Apporter l'ordinateur portable pour un diagnostic le 15 octobre ; la réparation est possible seulement après accord sur le prix.
Transmettre une commande à un collègue
Une courte note pour que le prochain employé comprenne le client et les accords.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Compile une note à partir de l'appel pour transmettre le travail : ce que le client a commandé, ce qui est déjà convenu et ce qu'il reste à faire. Conserve les restrictions et les questions ouvertes. Ne désigne pas de responsable.
Comment utiliser
- Prenez le texte de la conversation et nommez le rôle du collègue à qui vous transmettez la commande.
- Insérez-le dans l'exemple. Ajoutez uniquement les informations connues sur la commande.
- Vérifiez la note avant de la transmettre : le collègue doit voir les questions non résolues.
Prompts prêts à l'emploi
Transmettre la demande de livraison au dispatcher
/handoff Rédigez une note pour le dispatcher : commande, conditions d'adresse, heure et ce qu'il faut clarifier. N'ajoutez pas d'adresse qui n'est pas dans l'enregistrement.
Texte de l'enregistrement :
Client : Il faut livrer le réfrigérateur le 20 octobre après 18h00. Il y a un ascenseur, mais je ne sais pas si le réfrigérateur rentrera. La voiture peut être garée seulement à la deuxième entrée. J'enverrai l'adresse complète par message.
Ce qui en résulte
Note sur l'heure, l'ascenseur et la deuxième entrée ; l'adresse et la possibilité d'utiliser l'ascenseur nécessitent une clarification.
Transmettre la commande à la couturière
/handoff Rassemblez une note de travail à partir de la conversation. Séparez ce qui est convenu de ce que nous attendons du client.
Texte de l'enregistrement :
Client : J'ai besoin de deux rideaux de 250 centimètres de hauteur. Nous avons choisi le tissu gris, échantillon numéro 18. Je mesurerai la largeur ce soir et vous informerai. La couture doit être sans franges. Le délai n'a pas encore été discuté.
Ce qui en résulte
Deux rideaux, 250 cm, échantillon 18, sans franges ; la largeur et le délai ne sont pas connus.
Transmettre la réservation à l'équipe suivante
/handoff Préparez une note pour l'administrateur de l'équipe suivante. Ne considérez pas la réservation comme définitive sans confirmation.
Texte de l'enregistrement :
Client : Nous voulons une table pour quatre le 23 octobre à 19h00. Administrateur : J'ai noté provisoirement, confirmez avant le 18 octobre. Client : D'accord. Un des invités a besoin d'une chaise haute pour enfant.
Ce qui en résulte
Réservation provisoire avec condition de confirmation avant le 18 octobre et demande pour une chaise haute pour enfant.
Comprendre l'objection d'un client
Ce qui ne convient pas exactement au client et quelle question aiderait à le clarifier.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Souligne le doute du client et les mots par lesquels il l'a exprimé. Propose une question de clarification calme. Si vous demandez une option de réponse, utilisez uniquement les conditions connues — sans remise ou garantie inventée.
Comment utiliser
- Recevez le texte de l'appel avec le client.
- Insérez-le dans la demande. Si une réponse est nécessaire, ajoutez les conditions réelles du produit ou du service.
- Vérifiez que la question se rapporte aux mots du client et que la réponse ne promet pas trop.
Prompts prêts à l'emploi
Le client trouve la livraison du canapé trop chère
/objectionhandling Trouvez l'objection et proposez une question de clarification. Ne proposez pas de remise et ne changez pas le prix.
Texte de l'enregistrement :
Manager : La livraison du canapé coûte 2500 roubles. Client : C'est cher, je pensais qu'elle était incluse dans le prix. Manager : Elle est comptée séparément. Client : Alors je dois réfléchir, le budget total est déjà plus élevé que prévu.
Ce qui en résulte
Le problème réside dans le coût total et l'attente d'une livraison incluse. La question clarifie le budget ou le mode de réception envisagé.
L'horaire des cours ne convient pas
/objectionhandling Notez ce qui empêche le client de s'inscrire. Proposez une question pour clarifier, sans inventer un nouvel horaire.
Texte de l'enregistrement :
Administrateur : Le groupe se réunit le mercredi à 18h00. Client : Je travaille jusqu'à sept heures. Le samedi, je serais prêt à venir. Administrateur : Pour l'instant, les groupes sont seulement le mercredi.
Ce qui en résulte
Le client ne peut pas venir après le travail ; on peut vérifier sa disponibilité à un autre moment, mais un groupe le samedi n'est pas promis.
L'acheteur doute de la taille de la table
/objectionhandling Identifiez le doute du client. Écrivez une réponse calme avec une question, en vous basant sur les dimensions de l'enregistrement.
Texte de l'enregistrement :
Vendeur : La table mesure 140 centimètres de long et 80 de large. Client : J'ai peur que l'espace ne suffise pas. Vendeur : Avez-vous déjà mesuré votre cuisine ? Client : Non, je me souviens seulement approximativement.
Ce qui en résulte
La réponse propose de vérifier l'espace disponible pour 140×80 cm ; elle ne garantit pas que la table rentrera.
Analyser une conversation avec un client
Voir la question du client, la réponse de l'employé et le résultat de la conversation.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Analyse l'appel selon les événements observés : pourquoi le client a-t-il appelé, que l'employé a-t-il répondu et comment la conversation s'est-elle terminée. Montre les questions sans réponse. N'évalue pas l'humeur d'une personne sur une seule phrase.
Comment utiliser
- Prenez le texte de l'appel avec les signatures des intervenants vérifiées.
- Insérez-le dans l'exemple et nommez ce que vous vérifiez : la complétude de la réponse ou l'étape suivante.
- Comparez les conclusions avec les répliques. Les raisons du refus et les évaluations de l'employé ne doivent pas être inventées.
Prompts prêts à l'emploi
Appel concernant la livraison d'une commande
/callanalysis Analysez l'appel : question du client, réponse de l'employé, conclusion et ce qui est resté sans réponse. Confirmez les conclusions avec les mots de l'enregistrement.
Texte de l'enregistrement :
Client : Quand la commande sera-t-elle livrée ? Employé : Elle est en entrepôt. Client : J'ai besoin d'une date, je dois m'absenter du travail. Employé : Je vais demander au dispatcher et vous rappeler. Client : Jusqu'à quelle heure ? Employé : Je ne sais pas encore.
Ce qui en résulte
Le client a besoin d'une date, qui n'a pas été donnée. Un rappel est promis, mais le délai n'est pas précisé.
Rendez-vous client dans un salon
/callanalysis Vérifiez si le client a reçu une réponse et si le rendez-vous est confirmé. Ne considérez pas l'heure proposée comme réservée.
Texte de l'enregistrement :
Client : Y a-t-il un créneau pour une coupe le 16 octobre après six heures ? Administrateur : Il y a 18h30. Client : Je vais vérifier avec mon travail et rappeler. Administrateur : D'accord, je ne note pas pour l'instant.
Ce qui en résulte
Un créneau est proposé, mais le rendez-vous n'est pas pris ; le client doit rappeler.
Conversation sur l'échange d'un produit
/callanalysis Rassemblez les faits de la conversation et l'étape suivante. Ne tirez pas de conclusions juridiques et n'ajoutez pas de règles du magasin.
Texte de l'enregistrement :
Client : J'ai reçu une tasse avec une fissure. Manager : Envoyez une photo et le numéro de commande, je transmettrai à la personne responsable de l'échange. Client : Je l'enverrai ce soir. Manager : Après réception de la photo, nous vous informerons de la décision.
Ce qui en résulte
Des photos et le numéro de commande sont nécessaires ; la décision d'échange n'est pas encore prise.
Rédiger une note sur la journée écoulée
Ce qui s'est passé, ce que vous avez remarqué et ce que vous voulez faire ensuite.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Transforme une note vocale quotidienne en un enregistrement soigné. Sépare les événements, les impressions personnelles et les plans futurs. N'attribue pas à l'auteur des sentiments et des raisons qu'il n'a pas mentionnés.
Comment utiliser
- Transcrivez votre note sur la journée ou l'événement.
- Insérez-la dans l'exemple et choisissez les sections que vous souhaitez conserver.
- Vérifiez que l'enregistrement transmet bien vos mots et ressentis, et non des suppositions du modèle.
Prompts prêts à l'emploi
Note après une journée de travail difficile
/journal Formatez une entrée de journal : événements, mes impressions, plans. Écrivez à la première personne. Ne tirez pas de conclusions psychologiques.
Texte de l'enregistrement :
Auteur : Aujourd'hui, la livraison a été retardée, j'ai dû reporter deux commandes. J'étais contrarié de ne pas avoir prévenu les clients immédiatement. Demain matin, je veux leur écrire et préciser un nouvel horaire.
Ce qui en résulte
Trois sections avec le retard, la contrariété mentionnée et le plan d'écrire aux clients ; sans diagnostic ou raisons cachées.
Note après une promenade avec un enfant
/journal Faites une courte note à la première personne. N'ajoutez pas d'événements et d'émotions qui ne sont pas là.
Texte de l'enregistrement :
Auteur : Nous sommes allés au parc, mon fils a fait un tour à vélo tout seul pour la première fois. J'ai remarqué qu'il est plus à l'aise quand je ne tiens pas le guidon. La prochaine fois, nous prendrons de l'eau, aujourd'hui nous avons oublié.
Ce qui en résulte
Parc, tour en solo, observation sur le guidon et plan de prendre de l'eau.
Bilan de la semaine de formation
/journal Décomposez l'enregistrement en « fait », « pas compris », « à répéter ». N'évaluez pas mon niveau de connaissances.
Texte de l'enregistrement :
Auteur : J'ai regardé deux leçons sur les tableaux. J'ai appris à changer la largeur des colonnes. Les formules me confondent encore. Ce week-end, je veux revoir l'exemple avec la somme.
Ce qui en résulte
Leçons visionnées et largeur des colonnes, difficulté avec les formules, plan de revoir la somme.
Transformer une note en plan d'action
À partir de « ce que je veux faire », obtenir une liste d'étapes séquentielles.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Rassemble les actions d'une note vocale dictée et les organise dans un ordre compréhensible. Conserve les dépendances mentionnées. Les nouvelles étapes, si on demande de les proposer, sont notées séparément.
Comment utiliser
- Transcrivez la note vocale en texte.
- Insérez-la dans l'exemple. Précisez si seules les actions dites sont nécessaires ou aussi les suggestions.
- Vérifiez l'ordre et ajoutez vous-même des délais réels, s'ils n'ont pas été mentionnés.
Prompts prêts à l'emploi
Préparer un voyage pour le week-end
/actionplan Élaborez un plan uniquement à partir des actions mentionnées. Conservez l'ordre des dépendances. N'ajoutez pas de dates.
Texte de l'enregistrement :
Auteur : D'abord, je vais vérifier si le chalet est libre. S'il est libre, je m'arrangerai avec des amis et effectuerai le paiement. Après confirmation de la réservation, nous achèterons des provisions. Il faut aussi vérifier l'itinéraire à l'avance.
Ce qui en résulte
Vérification du chalet, arrangement avec les amis, paiement, provisions après la réservation ; itinéraire — préparation séparée.
Préparer des photos pour vendre un vélo
/actionplan Fais une liste claire des étapes à partir de la note. N'ajoute pas de propositions de toi-même.
Texte de la note :
Auteur : Il faut laver le vélo, puis le photographier dehors. D'abord, je vais noter la taille du cadre et la liste des changements effectués. Après les photos, je rédigerai l'annonce. Le prix doit encore être décidé.
Ce qui en résulte
Noter les paramètres, laver, photographier et rédiger l'annonce ; le prix doit être déterminé.
Préparer le cours pour lundi
/actionplan Transforme la note en plan. Sépare ce qui est prêt de ce qui doit être fait. Ne considère pas tout comme une nouvelle tâche.
Texte de la note :
Enseignant : La présentation est déjà prête. Il faut imprimer les cartes, vérifier les réponses aux exercices et choisir un exemple simple pour commencer. Imprimer les cartes après avoir vérifié les réponses.
Ce qui en résulte
La présentation est marquée comme prête, l'impression doit suivre la vérification des réponses ; l'exemple doit encore être choisi.
Séparer les idées, tâches et questions
Voir ce qui doit être fait, ce qui doit encore être réfléchi et ce qu'il faut demander.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Divise la note dictée en tâches, idées et questions. Ne transforme pas un souhait ou une réflexion en une obligation. Aide à organiser une note « sur tout à la fois ».
Comment utiliser
- Prenez le texte d'une ou plusieurs de vos notes.
- Insérez-le dans l'exemple et demandez trois listes distinctes.
- Examinez les idées : vous seul décidez lesquelles deviendront des tâches.
Prompts prêts à l'emploi
Note sur le chemin du retour
/categorize Décompose la note en « tâches », « idées » et « questions ». Ne transforme pas le mot « peut-être » en tâche assignée.
Texte de la note :
Auteur : Demain, récupérer le colis. Peut-être déplacer la table près de la fenêtre. Il faut savoir quand le plombier viendra. Acheter du lait aussi. Ce serait bien de peindre la cuisine un jour.
Ce qui en résulte
Tâches : colis et lait ; idées : table et cuisine ; question : heure du plombier.
Notes mélangées de l'enseignant
/categorize Sépare les tâches des idées et des questions. Ne crée pas de délais.
Texte de la note :
Auteur : Vérifier les cahiers de 6B. Je pense faire le cours sous forme de jeu. Demander à un collègue si le projecteur est disponible. Envoyer l'emploi du temps des consultations aux parents. Je n'ai pas encore décidé si un contrôle supplémentaire est nécessaire.
Ce qui en résulte
Vérification et emploi du temps — tâches ; jeu — idée ; projecteur et contrôle nécessitent clarification ou décision.
Réflexions sur l'atelier
/categorize Divise la note en actions concrètes, changements possibles et questions à vérifier.
Texte de la note :
Auteur : Commander de nouvelles boîtes. Peut-être faire une étagère pour les outils. Demander au fournisseur s'il y a une remise pour une grosse commande. Envoyer la photo du travail fini au client. Peut-être organiser un atelier le week-end.
Ce qui en résulte
Boîtes et photo — actions ; étagère et atelier — options ; remise à demander.
Classer les tâches par importance
Séparer l'urgent de ce qui peut attendre.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Trie les tâches selon les délais et les dépendances mentionnés. Explique l'ordre avec les mots de la note. Si les délais et conséquences sont inconnus, propose de les clarifier plutôt que de déterminer l'importance au hasard.
Comment utiliser
- Obtenez le texte de la note avec la liste des tâches.
- Insérez-le dans l'exemple. Ajoutez les délais et conditions connus, s'ils n'étaient pas dans la note.
- Vérifiez l'ordre. Pour les tâches sans délai et conséquences, la réponse doit montrer l'incertitude.
Prompts prêts à l'emploi
Tâches avant le départ
/prioritize Classe les tâches par ordre en fonction des délais et des dépendances. Explique chaque position. S'il n'y a pas de fondement, notez-le.
Texte de la note :
Auteur : Le train est demain à 7h du matin. Il faut imprimer le billet, charger le téléphone et préparer les affaires. La pharmacie ferme à 20h, après elle est fermée. Je veux acheter une nouvelle tasse, mais elle n'est pas nécessaire pour le voyage.
Ce qui en résulte
La pharmacie est limitée par le temps, la préparation pour le train est nécessaire avant le départ ; la tasse ne fait pas partie de la préparation urgente.
Tâches du maître pour la journée
/prioritize Propose un ordre selon les dépendances. N'ajoute pas d'heures précises de travail.
Texte de la note :
Maître : Il faut peindre l'étagère, mais d'abord la poncer. Le client attend la photo de l'étagère finie le soir. Il faut aussi trier les vieilles boîtes, il n'y a pas de délai pour cela.
Ce qui en résulte
Ponçage, peinture, photo pour le soir ; boîtes sans délai. Le temps de séchage doit être pris en compte séparément.
Liste sans urgence claire
/prioritize Vérifiez s'il est possible de prioriser raisonnablement. S'il n'y a pas de données, posez jusqu'à trois questions de clarification au lieu d'un ordre aléatoire.
Texte de la note :
Auteur : Acheter un cadeau. Vérifier les documents. Appeler l'école. Prendre des photos. Je n'ai rien noté d'autre sur les délais.
Ce qui en résulte
Questions sur les délais, les conséquences du retard et les dépendances ; pas de classement inventé de l'urgence.
Créer un plan de texte à partir d'une dictée
Rassembler les pensées éparses en ordre pour un article ou une présentation.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Transforme une ébauche vocale en plan de texte : début, thèmes principaux et conclusion. Aide à voir la structure avant l'écriture. Si une pensée ne suffit pas pour une section, le signale.
Comment utiliser
- Transcrivez la note avec des idées pour un futur texte.
- Insérez-la dans la demande et nommez le format : article, présentation ou lettre.
- Vérifiez le plan et décidez quelles sections doivent être complétées par vos propres faits.
Prompts prêts à l'emploi
Plan du récit sur la première randonnée
/outline Fais un plan pour un petit article à partir de la note. N'invente pas d'événements que je n'ai pas racontés.
Texte de la note :
Auteur : Je veux raconter comment nous sommes allés en première randonnée. D'abord, nous avons choisi un itinéraire court. Nous avons pris trop de nourriture. La pluie a commencé sur le chemin du retour. Les chaussettes de rechange ont été les plus utiles. La prochaine fois, je vérifierai la météo plus attentivement.
Ce qui en résulte
Plan allant du choix de l'itinéraire à la conclusion sur la météo, sans nouvelle histoire de randonnée.
Plan de présentation devant les parents
/outline Rassemble un plan de présentation en trois parties. Il n'y a pas de données sur des résultats spécifiques : ne les ajoute pas.
Texte de l'enregistrement :
Enseignant : Il faut expliquer ce que nous faisons en mathématiques. Ensuite, expliquer comment vérifier les devoirs sans l'aide d'une réponse toute faite. Enfin, discuter du calendrier des consultations. Le calendrier n'est pas encore prêt.
Ce qui en résulte
Trois parties ; le calendrier est noté comme un matériel qui doit encore être préparé.
Structure de la lettre au propriétaire
/outline Fais un plan de lettre à partir de la note. Ne fais pas de réclamation et n'ajoute pas de demandes qui n'existent pas.
Texte de l'enregistrement :
Auteur : Je veux signaler que le robinet fuit dans la salle de bain. Préciser qui appelle le réparateur. Et demander quand on peut convenir d'une visite. Je ne démonterai pas le robinet moi-même.
Ce qui en résulte
Message sur le robinet, question sur l'appel du réparateur et accord sur le moment de la visite.
Traduire le texte d'un enregistrement
Obtenir la traduction de la transcription en conservant les noms, les chiffres et le sens.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Traduit le texte déjà reçu dans la langue choisie. Conserve le sens, les chiffres et les signatures des participants. C'est une traduction de la transcription ; elle n'ajoute pas de mots absents de l'audio.
Comment utiliser
- Recevez le texte de l'enregistrement et vérifiez les noms et chiffres importants.
- Insérez-le dans l'exemple et indiquez la langue de traduction. Énumérez séparément les noms et termes qui ne peuvent pas être changés.
- Vérifiez la traduction des conditions importantes. Clarifiez d'abord les passages incompréhensibles dans l'enregistrement original.
Prompts prêts à l'emploi
Traduire les conditions de réservation en anglais
/translate Traduis en anglais. Conserve les dates, l'heure et le fait que l'arrivée anticipée n'est pas confirmée. N'ajoute pas de conditions.
Texte de l'enregistrement :
Administrateur : Arrivée le 12 octobre après 15h00. Départ le 15 octobre avant 11h00. L'arrivée anticipée est possible uniquement s'il y a une chambre disponible.
Ce qui en résulte
Traduction anglaise avec les 12 et 15 octobre, 15h00 et 11h00 ; l'arrivée anticipée reste une possibilité conditionnelle.
Traduire les répliques de l'invité en russe
/translate Traduis en russe. Conserve les signatures des interlocuteurs et le mot about, qui rend le chiffre approximatif.
Texte de l'enregistrement :
Hôte : Combien de temps a pris le projet ? Invité : Environ trois semaines. Nous avons terminé les étagères, mais les portes ne sont pas encore prêtes.
Ce qui en résulte
Le projet a pris environ trois semaines ; les étagères sont prêtes, les portes ne le sont pas encore. Les rôles de l'hôte et de l'invité sont conservés.
Traduire l'instruction pour le participant
/translate Traduis en anglais. Laissez le nom « Мастерская 12 » en russe. Conservez l'interdiction, ne l'adoucissez pas.
Texte de l'enregistrement :
Organisateur : Rendez-vous à l'entrée de « Мастерская 12 » à 10h00. Prenez un carnet. Pendant la démonstration, ne touchez pas l'équipement.
Ce qui en résulte
Traduction avec le nom inchangé, l'heure 10h00 et l'interdiction de toucher l'équipement.
Réécrire un discours oral de manière cohérente
Texte écrit compréhensible avec le même sens et les mêmes conditions.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Transforme un fragment de conversation en texte écrit cohérent. Peut réorganiser les phrases, mais conserve les faits et la position de l'auteur. Le texte obtenu est un résumé, pas une citation mot à mot.
Comment utiliser
- Choisissez le fragment d'enregistrement à transformer en lettre ou en note.
- Insérez-le dans la demande et nommez le lecteur et le ton.
- Vérifiez les faits, les négations et les conditions. Si une citation exacte est nécessaire, utilisez une invite distincte pour les citations.
Prompts prêts à l'emploi
Faire une explication écrite du maître
/rewrite Réécris l'explication orale pour le client. Conserve les conditions et le degré de certitude. N'ajoute pas de délais.
Texte de l'enregistrement :
Maître : Voilà, je vais d'abord prendre les mesures. Ensuite, quand vous aurez choisi le tissu, je calculerai le coût. Pour l'instant, c'est approximatif, car le matériau peut varier. Je donnerai le montant exact après le choix.
Ce qui en résulte
Explication cohérente : d'abord la mesure, puis le choix du tissu et le calcul. Le montant exact est encore inconnu.
Rédiger un récit pour une note scolaire
/rewrite Réécris à la première personne avec des mots simples. N'ajoute pas d'événements et ne fais pas du texte une citation mot à mot.
Texte de l'enregistrement :
Élève : Nous sommes allés, enfin, au musée avec la classe. Ce qui m'a le plus marqué, c'est le vieux moulin, où ils ont montré comment la roue tourne avec l'eau. Ensuite, de retour à l'école, je l'ai dessiné dans mon cahier.
Ce qui en résulte
Récit écrit de l'élève sur le musée, le moulin et le dessin ; sans nouvelles impressions.
Préparer une note compréhensible pour les voisins
/rewrite Faites un message cohérent dans le chat de voisinage. Conservez l'absence de temps confirmé.
Texte de l'enregistrement :
Auteur : Je veux écrire à propos de l'interphone. Le réparateur viendra jeudi, mais on ne nous a pas encore dit quand exactement. Si quelqu'un n'est pas à la maison, eh bien, nous informerons après avoir connu l'heure.
Ce qui en résulte
Message sur la visite de jeudi et l'attente de l'heure exacte, sans heure inventée.
Préparer une copie sans données personnelles
Remplacer les noms, numéros de téléphone et adresses indiqués par des désignations neutres.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Aide à faire une copie de la transcription pour la transmission : remplace les données personnelles que vous énumérez par des étiquettes comme « Client 1 ». Conserve la même étiquette pour une même personne. Le résultat doit être vérifié manuellement — le remplacement automatique peut manquer un détail.
Comment utiliser
- Prenez une copie de la transcription et énumérez les informations à masquer : noms, contacts, adresses.
- Copiez la demande et remplacez l'exemple par votre copie. Si certaines données ne peuvent pas être transmises à ChatGPT, supprimez-les à l'avance dans un éditeur de texte.
- Vérifiez tout le résultat avant la transmission : assurez-vous qu'il ne reste pas de contacts ou de détails permettant d'identifier une personne.
Prompts prêts à l'emploi
Supprimer les noms des interviews avec les clients
/anonymize Préparez cet extrait d'interview pour discussion avec des collègues. Remplacez les noms par «Client 1» et «Client 2». Un nom doit toujours recevoir la même étiquette. Conservez les autres mots. Après le texte, énumérez les remplacements.
Texte de l'enregistrement:
Marie: Je préfère récupérer les commandes le matin. Olivier: Je choisis la livraison du soir. Marie: Le week-end, je peux aussi le soir.
Ce qui en résulte
Marie dans les deux répliques devient Client 1, Olivier — Client 2. Les mots concernant le moment de la réception de la commande restent.
Préparer l'appel concernant la livraison pour analyse
/anonymize Je veux discuter de cet appel lors de la formation des employés. Remplacez le nom par «Client 1», le téléphone par «[téléphone supprimé]», l'adresse et la description de la maison par «[adresse supprimée]». Conservez le montant de la commande, le produit et la demande concernant l'heure de livraison. Après le texte, énumérez les remplacements.
Texte de l'enregistrement:
Anne: J'ai commandé une table pour 3500 roubles. Mon téléphone est 000-000-00-00. Livraison à la rue des Fleurs, maison 12 — c'est la maison derrière l'ancienne tour d'eau, la seule entrée verte. Appelez-moi une heure avant votre arrivée.
Ce qui en résulte
Le nom, le téléphone, l'adresse et la description de la maison ont été remplacés par des étiquettes. La table, 3500 roubles et la demande d'appeler une heure avant l'arrivée sont conservés.
Retirer le nom de l'enfant de la note sur les cours
/anonymize Préparez une note pour discuter de l'emploi du temps sans noms. Remplacez le nom de l'enfant par «Enfant 1» et le nom de l'école par «École 1». Remplacez les mêmes informations de manière identique. Conservez les jours de cours et le souhait du parent.
Texte de l'enregistrement:
Parent: À l'école «Arc-en-ciel», mon fils Arthur a cours le mercredi. Arthur souhaite passer au groupe du samedi. S'il n'y a pas de place, nous resterons le mercredi.
Ce qui en résulte
Le nom est remplacé par École 1, le nom par Enfant 1 aux deux endroits. Le souhait de passer au samedi et la condition de rester le mercredi sont conservés.
Diviser une transcription en paragraphes
Formater le texte en conservant les mots et l'ordre des répliques.
Ouvrir la suggestion et les exemples
Que fait
Ajoute des paragraphes, des signatures de répliques et des titres significatifs sans reformuler. Conserve la séquence de la conversation. Si le rôle du locuteur est inconnu, ne l'attribue pas par déduction.
Comment utiliser
- Prenez la transcription avec les signatures des participants, si elles existent.
- Insérez-la dans l'exemple et nommez le format requis.
- Comparez les mots et l'ordre avec l'original. Ne transformez pas le formatage en réécriture du contenu.
Prompts prêts à l'emploi
Formater le dialogue sur la rencontre
/format Divisez le texte par répliques avec signatures. Ne changez pas les mots et l'ordre.
Texte de l'enregistrement:
Anne: À quelle heure nous rencontrons-nous? Igor: À six heures à l'entrée. Anne: Je peux être en retard de dix minutes. Igor: D'accord, je t'attendrai.
Ce qui en résulte
Quatre répliques distinctes dans l'ordre original, avec Anne et Igor.
Formater l'explication de la leçon
/format Divisez le texte en paragraphes et ajoutez deux courts titres. Ne raccourcissez ni n'ajoutez au texte.
Texte de l'enregistrement:
Enseignant: Aujourd'hui, nous révisons les fractions. Le numérateur est écrit en haut, le dénominateur en bas. Maintenant, l'addition. Si les dénominateurs sont identiques, nous additionnons les numérateurs et gardons le même dénominateur.
Ce qui en résulte
Deux blocs: parties de la fraction et addition. Les mots de l'enseignant sont conservés.
Conserver le locuteur inconnu
/format Formatez chaque réplique en paragraphe distinct. Conservez les signatures actuelles. Ne devinez pas le rôle d'un participant inconnu.
Texte de l'enregistrement:
Participant 1: La commande est-elle prête? Participant 2: Nous attendons encore l'emballage. Participant inconnu: Les boîtes seront prêtes le matin. Participant 1: Alors demain, nous préciserons l'heure.
Ce qui en résulte
La signature «Participant inconnu» est conservée, les répliques ne sont pas attribuées à une autre personne.