Jak vytvořit kartičky k učení z přednášky
Dlouhé vzdělávací poznámky je obtížné opakovat v celém rozsahu. Vyberte si z něj koncepty a akce, které je třeba si pamatovat sami, a udělejte krátké zaškrtnutelné karty.
Dobrá karta je možné zkontrolovatTři prvky, které pomáhají učit se podle záznamu
Krátká odpověď
Chcete-li vytvořit memorační karty z přednášky, nejprve zkontrolujte text, zvýrazněte jednotlivé koncepty a převeďte je do párů „Odpověď na otázky“. Zkontrolujte jeden malý úkol na jedné kartě. Uložte zdroj, přidejte příklady aplikace a vraťte se do karet v intervalech. Níže je ukázkový balíček, pravidla úprav a šablona pro kopírování.
Obsah
Co se proměnit v karty
Ne každá nabídka přednášky si zaslouží samostatnou kartu. Úvodní příběhy, pozdravy a opakované vysvětlení zvýší balíček, ale nemusí nutně pomoci pochopit předmět. Začněte tím, že vysvětlujete nebo děláte po vyučování.
- Koncept: Co znamená pojem a jak se liší od toho sousedního.
- Stav: kdy platí pravidlo a kdy není vhodné.
- Akce: Jaký krok udělat a jak výsledek zkontrolovat.
- Komunikace: Proč jedna skutečnost následuje druhou.
- Typická chyba: kde je snadné zaměnit význam.
Velké téma je nejprve analyzováno v souhrnu. Karta „Řekni mi všechno o fotosyntéze“ je přetížená: je těžké pochopit, která odpověď je třeba považovat za dostatečnou. Karty jsou vhodné pro jednotlivé prvky znalostí; dlouhé uvažování a řešení celých problémů vyžaduje samostatnou praxi.
V průvodce Anki Jsou popsány dva principy: pokusit se obnovit odpověď na pobídnutí a distribuovat opakování v průběhu času. Za prvé, můžete je použít s papírovými kartami, bez speciální aplikace.
Pět kroků od nahrávky k malé palubě
- Vyberte fragment přednášky. Jedno téma je jednodušší kontrolovat a upravovat než celý kurz najednou.
- Dostaňte a přečtěte si text. Kontrolujte pojmy, znaky, číselné příklady a výjimky zejména pečlivě.
- Udělejte si seznam tréninkových cílů. Například: „najít podíl v procentech“ a „rozlišit úrok z procentních bodů“.
- Udělejte pár otázek a odpovědí. Každá otázka by měla mít jasné kritérium správnosti.
- Sám podjezdem položte palubu. Přepište nejednoznačné otázky před pravidelným opakováním.
Uložte kód třídy a časový kód vedle odpovědi. Pokud byl vzorec nebo diagram pouze na snímku, přidejte k tomuto materiálu odkaz. Automatický přepis řeči nezaručuje, že obsah obrázku spadne do textu.
Pokud je zdrojový materiál stále příliš velký, nejprve se připravte vzdělávací poznámky přednášky o nahrávání. Paluba je postavena na srozumitelném materiálu, místo aby nahradila svou primární analýzu.
Příklad karet pro krátkou přednášku
Níže je uveden tréninkový příklad na aritmetiku. Příběh přednášky a časovky jsou fiktivní.
Představte si, že učitel vysvětlil podíl, změnu úroků a procentní body. Místo jedné karty "Vše o zájmu" provedeme několik šeků. Zkuste odpovědět, než každý odhalíte.
Co znamená 1% hodnoty?
Sté takového rozsahu. Zdroj: fragment výcviku, 02:10.
40 z 200 je kolik procent?
20%: 40 / 200 × 100%. Zdroj: 04:30. Schopnost najít akcii je kontrolována, nejen pamatovat si definici zájmu.
Jak najít 20% z 200?
Násobte 200 na 0,20. Dopadne to 40. Zdroj: 05:20.
Toto číslo vzrostlo z 10% na 15%. Kolik procentních bodů?
O 5 procentních bodů: 15 - 10 = 5. Zdroj: 08:15.
Stejné číslo vzrostlo z 10% na 15%. Jaký je relativní růst?
50%: (15 − 10) / 10 × 100%. Je to další způsob, jak změnu popsat, takže ji nelze zaměnit s 5 procentními body. Zdroj: 09:40.
Počet 100 se snížil o 10%, pak zvýšil výsledek o 10%. Co se stalo?
99: nejprve 100 × 0,9 = 90, pak 90 × 1,1 = 99. Druhé 10% se bere z 90. Zdroj: 12:00.
Poslední karta kontroluje pochopení měnícího se základu výpočtu. Když si pamatujete čísla, nahraďte je novým příkladem. V opačném případě se můžete naučit naučit se konkrétní odpověď, aniž byste zvládli akci.
Jak rozlišit dobrou kartu od přetížené
| Slabá varianta | Co zabraňuje | Jak se zlepšit |
|---|---|---|
| „Procento?“ | Není jasné, co přesně je požadováno. | „Jak zjistím, kolik je 40 procent z 200?“ |
| „Pojmenujte všechny definice, vzorce a výjimky“ | V jedné odpovědi je příliš mnoho nezávislých částí. | Rozdělte se do několika otázek s běžným tématem. |
| „Není 40 z 200 20%? | Odpověď je již uvedena v otázce. | Odstraňte výzvu a požádejte o výpočet. |
| „Co tím myslel na konci?“ | Otázka závisí na neviditelném kontextu. | Pojmenujte pojem a podmínku přímo na kartě. |
| Na zadní straně celý odstavec přednášky | Je těžké zkontrolovat, co je třeba si pamatovat. | Zvýrazněte hlavní odpověď a vysvětlení a zdroj uvedený níže. |
Krátká odpověď se ne vždy rovná jednomu slovu. Pokud se schválení stane nesprávným bez podmínky, musí být podmínka zachována. Například otázka mediánu pro lichý počet hodnot a pravidlo pro rovnoměrné množství je lepší se nemíchat.
Šablona karty a návrh požadavku
Rám je vhodný pro papírovou palubu, stůl nebo aplikaci. Názvy polí lze změnit; je důležité, aby zdroj nebyl ztracen.
Téma: [malá sekce].
Otázka: [co je třeba obnovit bez náznaku].
Odpověď: [přesný význam a nezbytné podmínky].
Krátké vysvětlení: [proč tak nebo příklad].
Zdroj: [povolání, časový kód, stránka].
Kontrola: [odpověď byla zkontrolována/je třeba ji vyjasnit].
Pokud používáte AI pro první možnost, dejte jí pouze ověřený úryvek a požádejte o explicitní povšimnutí nedostatku dat. Například:
„Kartu sestavte na níže uvedeném textu. Jedna karta kontroluje jeden malý úkol. Nepřidávejte fakta z paměti. U každého zadejte otázku, odpověď, fragment-base a zdrojový časový kód, pokud existuje. Pokud text nemá dostatečnou odpověď, vložte otázku do seznamu pro upřesnění. Udržujte podmínky a výjimky. Nedávejte odpověď na znění otázky.“
Ten seznam je návrh. Zkontrolujte to s přednáškou a zkontrolujte příklady sami. Nepřenášejte automaticky generovaný časový kód na palubu, pokud ve zdroji není žádná taková značka.
Jak opakovat a aktualizovat karty
Přečtěte si otázku, zformulujte odpověď a pak otevřete zadní stranu. Oslavte výsledek upřímně: „na vlastní pěst“, „s náznakem“, „neodpověděl“. Naučit se správnou frázi po otevření se nerovná nezávislé odpovědi.
Vraťte se k obtížným kartám předtím, k odolně známému – po delším období. Pokud používáte aplikaci s plánem opakování, postupujte podle jejích front a vyhodnoťte skutečnou odpověď. Není třeba přiřazovat stejný vzorec univerzální rozvrh pro všechny lidi.
Pokud karta neustále způsobuje chybu, zkontrolujte dva důvody: tématu jste nerozuměli nebo je otázka špatná. V prvním případě se vraťte k vysvětlení a rozhodněte se o novém příkladu. Ve druhém přidejte kontext, rozdělte několik úkolů nebo objasněte kritérium odpovědi.
- Otázka je jasná bez otevřeného záznamu.
- Odpověď je ověřena podle zdroje.
- Podmínky a výjimky jsou zachovány.
- V balíčku je aplikace, nejen definice.
- Jedno myšlenkové opakování je odstraněno.
- Složité úkoly jsou zpracovány odděleně od karet.
Časté dotazy
Jsou papírové nebo elektronické karty lepší?
Vyberte formát, který použijete. Papír se snadno spouští bez nastavení; elektronický formát je vhodný pro vyhledávání a správu opakování. Otázka a kvalita kontroly je důležitější než návrh.
Kolik karet vyrobit z přednášky?
Záleží na obsahu a účelu učení. Začněte s malou dokončenou částí. Neměňte počet minut psaní na počet karet.
Můžete učit pouze karty a nepřednášet?
Pro samostatné opakování, někdy. Pokud je ale téma nejasné, krátké odpovědi vysvětlení a praxi nenahradí. Vraťte se ke zdroji na uloženém odkazu.
Transkribator vytváří hotový tréninkový balíček?
V tomto procesu je potřeba obdržet text záznamu. Výběr tréninkových cílů, čerpání karet a kontrola odpovědí, které provádíte samostatně na přepisu.
Zásady opakování: Anki Manual — Background. Karty, číselné příklady a šablona v článku jsou vytvořeny redakcí.
Otočte vstup do materiálu pro opakování
Získejte text přednášky s časovými kódy v Transkribatoru. Z ověřených fragmentů je výhodnější sbírat otázky, uchovávat definice a najít vysvětlení, když karta způsobuje potíže.
Získejte text přednáškyPřed použitím textu zkontrolujte důležité znění a časové kódy pro původní záznam.