Sebevysvětlování při učení: jak ověřit porozumění pomocí nahrávky

Známé pojmy ještě neznamenají, že rozumíte souvislosti

Při čtení zápisu z přednášky se může postup zdát samozřejmý. Potíž se ukáže, když máte sami vysvětlit, proč jeden krok vyplývá z předchozího. Sebevysvětlování se zaměřuje právě na tuto souvislost: pojmenujete důvod, podmínku a účel kroku.

Začněte krátkým úsekem místo celého předmětu. Vyberte krok v řešení, rozdíl mezi pojmy nebo použití pravidla. Nahrávka je pracovní verze vašeho uvažování. Můžete se k ní vrátit a označit přesné místo, kde jste místo vysvětlování začali opakovat slova ze zdroje.

Projděte krátkým cyklem vysvětlení a ověření

1. Položte konkrétní otázku

   Rozhodněte se, co chcete vysvětlit: proč je krok potřeba, kdy platí pravidlo nebo jak se liší dva případy. Připravte si původní materiál k pozdějšímu ověření. Nesnažte se najednou vysvětlovat několik témat, pokud zatím nevíte, jak spolu souvisejí.

2. Vysvětlete myšlenku vlastními slovy

   Uveďte výchozí podmínky, hlavní myšlenku a krok, který vede k výsledku. Přidejte vlastní příklad a vysvětlete, proč se hodí. Pokud potřebujete nahlédnout do poznámek, udělejte to a místo označte. Pouhé přečtení definice ještě neprokazuje porozumění.

3. Najděte mezery v nahrávce

   Poslechněte si svůj pokus nebo si přečtěte přepis. Označte věty jako „no, to je jasné“, chybějící důvody a nevysvětlené pojmy. Rozlišujte obtíže s vyjadřováním od obtíží s pochopením: samotná pauza neznamená, že jste myšlenku nepochopili.

4. Upřesněte nejasnost a vysvětlete ji znovu

   Vraťte se ke zdroji kvůli konkrétní mezeře. Opravte chybnou souvislost, najděte další příklad nebo připravte otázku pro vyučujícího. Při druhém pokusu ověřte právě upřesněné místo a zkuste myšlenku použít v trochu jiné situaci.

Proč potřebujeme měrné jednotky?

Následující studijní příklad je smyšlený. Jména, podmínky a výsledky slouží pouze k vysvětlení metody.

Vysvětlení říká, k čemu je jednotka a jak souvisí s dělením. Teď ověřte konkrétní příklad: šest kilometrů za dvě hodiny znamená průměrnou rychlost tři kilometry za hodinu. Je potřeba zachovat podmínku, že jde o průměr.

Pokud je v nové úloze čas v minutách, vysvětlete, jak jednotky sjednotíte. Zopakovat známý vzorec nestačí. Nový případ ukáže, který krok ještě vyžaduje upřesnění.

List pro sebevysvětlování

Uložte si krátkou verzi před upřesněním a po něm. Uvidíte tak, která souvislost je jasnější, i když se změnila délka textu.

Myšlenka nebo krok:
Otázka, na kterou odpovídá mé vysvětlení:
Výchozí podmínky:
Vysvětlení vlastními slovy:
Proč tento krok funguje:
Vlastní příklad:
Hranice použitelnosti:
Časová značka mezery v mé nahrávce:
Co říká studijní materiál:
Oprava:
Nový případ k ověření:

Ověřte obsah, i když formulace ještě není vybroušená

• Souvislost je vysvětlena nad rámec pouhého zopakování definice.
• Příklad splňuje uvedené podmínky.
• Nejasné místo je pojmenováno konkrétně.
• Oprava je ověřena podle studijního materiálu.