Definieren Sie das Lernergebnis
Geben Sie an, was der Lernende nach der Lektion tun kann. Zum Beispiel ist "Vorbereiten und Überprüfen eines Abschlussdokuments" spezifischer als "über die Arbeit mit Dokumenten lernen". Verwenden Sie dieses Ergebnis, um die wesentlichen Maßnahmen und nützlichen Erklärungen auszuwählen.
Listen Sie alle Kenntnisse, Dateien, Tools und Berechtigungen auf, die vor dem Start erforderlich sind. Wenn das Video mehrere unabhängige Aufgaben abdeckt, geben Sie ihnen separate Abschnitte oder machen Sie separate Anleitungen.
Studiennotizen helfen den Lesern, sich an die wichtigsten Ideen zu erinnern und wie sie sich verbinden. Ein Lernleitfaden beschreibt, was zu tun ist und unter welchen Bedingungen. Hilfe zur Auswahl des richtigen Quellmaterials für jedes Format finden Sie im Artikel zu Transkripte, Schlüsselpunkte und Zusammenfassungen.
Markieren Sie das Transkript
Identifizieren Sie Definitionen, Befehle, Sequenzen und Warnungen. Markieren Sie die Handlung, auf die sich jede Erklärung bezieht. Eine Bemerkung wie „vorher, du musst auch...“ kann eine wichtige Voraussetzung sein, die am Anfang gehört.
Bewahren Timecodes für Demonstrationen: eine Einstellung, ein Beispiel oder ein Fehler. Ein Transkript fängt Sprache ein. Überprüfen Sie die Tastenbeschriftungen, Feldwerte und Cursorbewegungen auf den entsprechenden Videorahmen.
Handlungen und Erklärungen
Extrahieren Sie die Schritte, Bedingungen, Bedingungen und Warnungen aus dem Text.
Demonstrationsdetails
Überprüfen Sie die Benutzeroberfläche im Video und wählen Sie die Screenshots aus, die Sie benötigen.
Verifizierter Lernleitfaden
Kombinieren Sie den Text und die visuellen Beispiele in eine Reihenfolge, der der Lernende folgen kann.
Erstellen Sie eine Schritt-für-Schritt-Studienanleitung
Organisieren Sie das Dokument um Aktionen herum. Beginnen Sie mit dem Ziel und den benötigten Materialien. Dann beschreiben Sie die Schritte, das erwartete Ergebnis und die häufigen Fehler. Link zu den relevanten Videoausschnitten neben schwierigen Schritten.
Beginnen Sie jeden Schritt mit einer bestimmten Aktion und erklären Sie dann, warum es wichtig ist und wie es funktioniert. Legen Sie alternative Methoden oder Ausnahmen in einen eigenen Abschnitt, damit die Hauptsequenz leicht zu befolgen bleibt.
Erstellen Sie eine Arbeitskopie der Datei
- Aktion
- Kopieren Sie die Übungsdatei in den Übungsordner und fügen Sie dem Dateinamen „Übung“ hinzu.
- Warum
- Halten Sie das Original intakt und führen Sie die Übung in einer separaten Kopie durch.
- Ergebnis
- Das Original bleibt an Ort und Stelle und eine separate Datei mit dem neuen Namen öffnet sich aus dem Arbeitsordner.
- Illustration
- Wenn Sie Hilfe haben, zeigen Sie den Teil der Dateiliste, in dem sowohl das Original als auch die Kopie sichtbar sind. Der Screenshot sollte mit der beschriebenen Aktion übereinstimmen.
- Möglicher Fehler
- Die Originaldatei wurde umbenannt statt kopiert. Überprüfen Sie, ob beide Dateien vorhanden sind, bevor Sie die Übung fortsetzen.
Entfernen Sie Wiederholungen aus gesprochenen Erklärungen, während Sie die Argumente beibehalten. Wenn der Lehrer erklärt hat, warum eine Einstellung wichtig ist oder wann sie nicht verwendet werden sollte, halten Sie diese Erklärung im schriftlichen Leitfaden.
Überprüfen Sie, ob das Material aktuell ist
Die Schnittstelle, die Produktregeln oder die Lerndateien haben sich seit der Aufzeichnung der Lektion möglicherweise geändert. Wiederholen Sie die Aktionen in der aktuellen Version und überprüfen Sie Beschriftungen, Links und Berechtigungen. Wenn die Anweisungen für eine bestimmte Version gelten, geben Sie sie neben den Voraussetzungen an.
Aktualisieren Sie den Text und die Screenshots zusammen. Ein neuer Button-Name neben einem alten Screenshot kann die Leser verwirren. Ändern Sie das Aktualisierungsdatum nach einer inhaltlichen Überarbeitung und erklären Sie die Änderung bei Bedarf kurz.
Lassen Sie sich für regulierte oder risikoreiche Probanden eine qualifizierte Facharztprüfung des Materials durch. Copyediting ersetzt nicht die Überprüfung der Empfehlungen selbst.
Machen Sie die Anleitung einfach zu bedienen
Verwenden Sie kurze Absätze, nummerierte Schritte und Beschriftungen unter Bilder. Fügen Sie einen Screenshot hinzu, in dem er dem Lernenden hilft, etwas zu finden oder ein Ergebnis zu vergleichen. Beschneiden Sie unnötige Bereiche, während Sie den Kontext beibehalten, und überprüfen Sie, ob die Schlüsseletiketten auf einem Telefon lesbar sind.
Lassen Sie die Leser detaillierte Bilder vergrößern und horizontal breite Tabellen scrollen. Fügen Sie ein Inhaltsverzeichnis in ein langes Dokument ein. Eine kurze Videozusammenfassung Sie können Ihnen helfen, eine erste Gliederung zu erstellen. Überprüfen Sie diese Gliederung mit dem Lernziel.
Beenden Sie mit einem klaren Check: Was sollte der Lernende am Ende haben und wie können sie es überprüfen? Fragen Sie jemanden, der die Lektion nicht gesehen hat, dem Führer zu folgen. Beachten Sie, wo sie raten mussten und fügen Sie dort eine Erklärung hinzu. Fügen Sie verwandtes Material hinzu, wenn es die Aufgabe erweitert und den Lernenden bereits zur Verfügung steht.
Praktische Checkliste
- Geben Sie das Lernergebnis und die Voraussetzungen an.
- Verknüpfen Sie komplizierte Demonstrationen mit ihren Timecodes.
- Überprüfen Sie die Benutzeroberflächenetiketten auf die Videoframes und die aktuelle Produktversion.
- Fügen Sie Illustrationen zu den Schritten hinzu, die sie benötigen.
- Behalten Sie Warnungen, Einschränkungen und die Gründe für Handlungen.
- Folgen Sie der Anleitung selbst und überprüfen Sie das Endergebnis.
Wie macht man das im Transkribator
Auf der Seite „Video zum Text“ Wählen Sie die fertige Datei. Stellen Sie sicher, dass es eine hörbare Sprachspur enthält, und beginnen Sie dann mit der Verarbeitung. Wenn die Verarbeitung abgeschlossen ist, überprüfen Sie die Übersicht, das vollständige Transkript und die Zeitstempel.
Laden Sie die TXT-Datei herunter und erstellen Sie Ihr eigenes Lerndokument. Gehen Sie zurück zum Video, um die angezeigten Aktionen zu überprüfen und die Screenshots zu erfassen, die Sie benötigen. Beenden Sie die Überprüfung der Bedingungen, die Reihenfolge der Schritte und das erwartete Ergebnis.
Das Wichtigste
- Das Lernziel bestimmt die Struktur des Führers.
- Speech erklärt den Prozess und Videorahmen helfen Ihnen, die angezeigten Aktionen zu überprüfen.
- Jeder Schritt sollte zu einem klaren Ergebnis führen.
- Timecodes verbinden den Text mit der Demonstration.
- Testen Sie das Material in der Praxis und aktualisieren Sie es, wenn sich der Prozess ändert.
Häufig gestellte Fragen
Kann der Dienst die auf dem Bildschirm angezeigten Schaltflächen erkennen?
Das Transkript wird aus der Audiospur des Videos generiert. Überprüfen Sie die Schaltflächenbeschriftungen, Feldwerte und stille Demonstrationen in den Videoframes und fügen Sie sie dann separat in die Anleitung ein. "Klicken Sie hier" benötigt eine Erklärung, welches Element ausgewählt werden soll und wo es zu finden ist.
Kann ich automatisch einen fertigen Lernleitfaden erstellen?
Ein Transkript, Schlüsselpunkte und eine Zusammenfassung können Ihnen bei der Erstellung eines Entwurfs helfen. Der Autor oder Herausgeber sollte das Lernziel definieren, die Reihenfolge der Aktionen überprüfen, bei Bedarf Illustrationen hinzufügen und den Anweisungen zum erwarteten Ergebnis folgen. Ein Transkript allein stellt nicht fest, dass das Material fertig ist.
Brauche ich Timecodes im finalen Leitfaden?
Sie helfen neben einer komplexen Demonstration, einem Beispiel oder einem Walkthrough eines Fehlers. Zeitcodes, die nur für redaktionelle Überprüfungen verwendet werden, können im Arbeitsentwurf bleiben. Stellen Sie sicher, dass die Teilnehmer auf jedes Video zugreifen können, auf das Sie verlinken.
Wie oft sollte ich den Leitfaden aktualisieren?
Überprüfen Sie es, wenn die Schnittstelle, der Prozess, die Daten oder die Bedingungen für das Ausfüllen der Aufgabenänderung. Geben Sie nach einer wesentlichen Überarbeitung das tatsächliche Aktualisierungsdatum und die Produktversion an, wenn es sich um die Anweisungen handelt. Überprüfen Sie Links und den Zugriff auf die Lerndateien separat.
