Définir le résultat d'apprentissage
Indiquez ce que l'apprenant devrait pouvoir faire après la leçon. Par exemple, « préparer et vérifier un document final » est plus précis que « apprendre à travailler avec des documents ». Utilisez ce résultat pour choisir les actions essentielles et les explications utiles.
Liste des connaissances, fichiers, outils et autorisations nécessaires avant de commencer. Si la vidéo couvre plusieurs tâches indépendantes, donnez-leur des sections séparées ou faites des guides séparés.
Les notes d’étude aident les lecteurs à se rappeler les idées principales et la façon dont ils se connectent. Un guide d'étude décrit ce qu'il faut faire et dans quelles conditions. Pour obtenir de l'aide sur le choix du bon matériel source pour chaque format, consultez l'article sur transcriptions, points clés et résumés.
Marquez la transcription
Identifier les définitions, les commandes, les séquences et les avertissements. Marquez l'action à laquelle chaque explication se réfère. Une remarque telle que « avant cela, vous devez aussi... » peut être une condition préalable importante qui appartient au début.
Garde timecodes pour les démonstrations: un cadre, un exemple ou une erreur. Une transcription capture le discours. Vérifiez les étiquettes des boutons, les valeurs de champ et les mouvements du curseur par rapport à la trame vidéo pertinente.
Actions et explications
Extraire les étapes, conditions, termes et avertissements du texte.
Détails de démonstration
Vérifiez l'interface dans la vidéo et choisissez les captures d'écran dont vous avez besoin.
Guide d'étude vérifié
Combinez le texte et les exemples visuels en une séquence que l'apprenant peut suivre.
Créer un guide d'étude étape par étape
Organiser le document autour des actions. Commencez par l'objectif et les matériaux nécessaires. Décrivez ensuite les étapes, le résultat attendu et les erreurs courantes. Lien vers les extraits vidéo pertinents à côté d'étapes difficiles.
Commencez chaque étape avec une action spécifique, puis expliquez pourquoi cela compte et comment le dire a fonctionné. Mettez d'autres méthodes ou exceptions dans leur propre section afin que la séquence principale reste facile à suivre.
Créer une copie de travail du fichier
- Action
- Copiez le fichier de pratique dans le dossier d’exercice et ajoutez « pratique » au nom du fichier.
- Pourquoi
- Gardez l'original intact et faites l'exercice dans une copie séparée.
- Résultat
- L'original reste en place et un fichier séparé avec le nouveau nom s'ouvre à partir du dossier de travail.
- Illustration
- Si vous êtes utile, affichez la partie de la liste de fichiers où l'original et la copie sont visibles. La capture d'écran doit correspondre à l'action décrite.
- L'erreur possible
- Le fichier original a été renommé au lieu d'être copié. Vérifiez que les deux fichiers existent avant de poursuivre l'exercice.
Supprimer les répétitions des explications parlées tout en gardant le raisonnement. Si l'instructeur a expliqué pourquoi un cadre compte ou quand il ne devrait pas être utilisé, gardez cette explication dans le guide écrit.
Vérifiez que le matériel est à jour
L'interface, les règles du produit ou les fichiers d'apprentissage peuvent avoir changé depuis l'enregistrement de la leçon. Répétez les actions dans la version actuelle et vérifiez les étiquettes, les liens et les autorisations. Si les instructions s'appliquent à une version spécifique, indiquez-le aux côtés des prérequis.
Mettez à jour le texte et les captures d'écran ensemble. Un nouveau nom de bouton à côté d'une vieille capture d'écran peut confondre les lecteurs. Modifiez la date de mise à jour après une révision de fond et expliquez brièvement le changement si nécessaire.
Pour les sujets réglementés ou à haut risque, demandez à un spécialiste qualifié de revoir le matériel. La copie ne remplace pas la vérification des recommandations elles-mêmes.
Rendez le guide facile à utiliser
Utilisez de courts paragraphes, des étapes numérotées et des légendes sous les images. Inclure une capture d'écran où il aide l'apprenant à trouver quelque chose ou à comparer un résultat. Récoltez les zones inutiles tout en gardant le contexte et vérifiez que les étiquettes clés sont lisibles sur un téléphone.
Laissez les lecteurs agrandir des images détaillées et faites défiler les tables larges horizontalement. Inclure une table des matières dans un long document. Un petit résumé vidéo peut vous aider à créer un premier plan. Vérifier ce plan par rapport à l'objectif d'apprentissage.
Terminez avec un contrôle clair: avec quoi l'apprenant devrait-il se retrouver, et comment peuvent-ils le vérifier? Demandez à quelqu'un qui n'a pas vu la leçon de suivre le guide. Notez où ils devaient deviner et y ajouter une explication. Inclure du matériel connexe lorsqu'il étend la tâche et est déjà disponible pour les apprenants.
Liste de contrôle pratique
- Indiquer le résultat de l'apprentissage et les conditions préalables.
- Lier des démonstrations compliquées à leurs codes temporels.
- Vérifiez les étiquettes d'interface par rapport aux images vidéo et à la version actuelle du produit.
- Ajoutez des illustrations aux étapes qui en ont besoin.
- Gardez les avertissements, les restrictions et les raisons derrière les actions.
- Suivez vous-même le guide et vérifiez le résultat final.
Comment faire cela dans Transkribator
Sur le « Vidéo à texte » page Choisissez le fichier fini. Assurez-vous qu'il contient une piste de parole sonore, puis commencez le traitement. Lors du traitement des finitions, examinez la vue d'ensemble, la transcription complète et les horodatages.
Téléchargez le fichier TXT et créez votre propre document d'apprentissage. Retournez à la vidéo pour vérifier les actions affichées et capturer les captures d'écran dont vous avez besoin. Terminez en vérifiant les termes, l'ordre des étapes et le résultat attendu.
Points clés
- L’objectif d’apprentissage détermine la structure du guide.
- La parole explique le processus et les images vidéo vous aident à vérifier les actions affichées.
- Chaque étape doit conduire à un résultat clair.
- Les timecodes connectent le texte à la démonstration.
- Testez le matériel dans la pratique et mettez-le à jour lorsque le processus change.
Questions fréquentes
Le service peut-il reconnaître les boutons affichés à l'écran?
La transcription est générée à partir de la piste audio de la vidéo. Vérifiez les étiquettes des boutons, les valeurs de champ et les démonstrations silencieuses dans les images vidéo, puis ajoutez-les au guide séparément. “Cliquez ici” a besoin d’une explication de l’élément à sélectionner et où le trouver.
Puis-je générer un guide d'étude fini automatiquement?
Une transcription, des points clés et un résumé peuvent vous aider à préparer une ébauche. L'auteur ou l'éditeur doit définir l'objectif d'apprentissage, vérifier l'ordre des actions, ajouter des illustrations si nécessaire et suivre les instructions au résultat attendu. Une transcription à elle seule n'établit pas que le matériel est prêt.
Ai-je besoin de timecodes dans le guide final ?
Ils aident à côté d'une démonstration complexe, d'un exemple ou d'une visite d'une erreur. Les timecodes utilisés uniquement pour les vérifications éditoriales peuvent rester dans le projet de travail. Assurez-vous que les apprenants peuvent accéder à n'importe quelle vidéo vers laquelle vous créez un lien.
À quelle fréquence dois-je mettre à jour le guide?
Passez-le en revue lorsque l'interface, le traitement, les données ou les conditions pour terminer le changement de tâche. Après une révision substantielle, donnez la date de mise à jour réelle et la version du produit si cela compte pour les instructions. Vérifiez les liens et accédez aux fichiers d'apprentissage séparément.
