Definir o resultado da aprendizagem

Diga o que o aluno deve ser capaz de fazer depois da lição. Por exemplo, “prepare e verifique um documento final” é mais específico do que “aprender sobre trabalhar com documentos”. Use esse resultado para escolher as ações essenciais e explicações úteis.

Liste qualquer conhecimento, arquivos, ferramentas e permissões necessárias antes de iniciar. Se o vídeo cobrir várias tarefas independentes, dê-lhes seções separadas ou faça guias separados.

As notas de estudo ajudam os leitores a recordar as principais ideias e como elas se conectam. Um guia de estudo descreve o que fazer e sob quais condições. Para obter ajuda para escolher o material de origem certo para cada formato, consulte o artigo sobre transcrições, pontos-chave e resumos.

Marque a transcrição

Identificar definições, comandos, sequências e avisos. Marque a ação a que cada explicação se refere. Uma observação como “antes disso, você também precisa...” pode ser um pré-requisito importante que pertence ao início.

Mantenha códigos de tempo para demonstrações: uma configuração, um exemplo ou um erro. Uma transcrição capta a fala. Verifique rótulos de botões, valores de campo e movimentos do cursor contra o quadro de vídeo relevante.

Discurso

Ações e explicações

Extraia os passos, condições, termos e avisos do texto.

Quadros de vídeo

Detalhes da demonstração

Verifique a interface no vídeo e escolha as capturas de tela que você precisa.

Guia de estudo verificado

Combine o texto e os exemplos visuais em uma sequência que o aluno possa seguir.

Como construir um guia a partir de quadros de fala e vídeo. Use o vídeo para verificar ações visuais e complementar a transcrição.

Construa um guia de estudo passo a passo

Organize o documento em torno de ações. Comece com os materiais objetivos e necessários. Em seguida, descreva os passos, o resultado esperado e os erros comuns. Link para os trechos de vídeo relevantes ao lado de passos difíceis.

Comece cada passo com uma ação específica e, em seguida, explique por que isso importa e como dizer que funcionou. Coloque métodos ou exceções alternativos em sua própria seção para que a sequência principal permaneça fácil de seguir.

Exemplo de um passo

Criar uma cópia de trabalho do arquivo

Ação
Copie o arquivo de prática na pasta de exercícios e adicione “prática” ao nome do arquivo.
Porquê
Mantenha o original intacto e faça o exercício em uma cópia separada.
Resultado
O original permanece no lugar e um arquivo separado com o novo nome é aberto a partir da pasta de trabalho.
Ilustração
Se for útil, mostre a parte da lista de arquivos onde o original e a cópia estão visíveis. A captura de tela deve corresponder à ação descrita.
Possível erro
O arquivo original foi renomeado em vez de copiado. Verifique se ambos os arquivos existem antes de continuar o exercício.
A estrutura de um passo no guia de estudo. Este é um exemplo de ensino ilustrativo. Não descreve a interface do Transkribator.

Remova as repetições de explicações faladas enquanto mantém o raciocínio. Se o instrutor explicou por que uma configuração é importante ou quando não deve ser usada, mantenha essa explicação no guia escrito.

Verifique se o material está atualizado

A interface, as regras do produto ou os arquivos de aprendizagem podem ter mudado desde que a lição foi gravada. Repita as ações na versão atual e verifique rótulos, links e permissões. Se as instruções se aplicarem a uma versão específica, indique-a juntamente com os pré-requisitos.

Atualize o texto e as capturas de tela juntos. Um novo nome de botão ao lado de uma captura de tela antiga pode confundir os leitores. Altere a data de atualização após uma revisão substantiva e explique brevemente a alteração, se necessário.

Para assuntos regulamentados ou de alto risco, tenha um especialista qualificado revise o material. A edição de cópia não substitui a verificação das recomendações em si.

Torne o guia fácil de usar

Use parágrafos curtos, etapas numeradas e legendas sob imagens. Inclua uma captura de tela onde ajuda o aluno a encontrar algo ou comparar um resultado. Resorva áreas desnecessárias enquanto mantém o contexto e verifique se os rótulos das principais são legíveis em um telefone.

Permita que os leitores ampliem imagens detalhadas e rolem tabelas largas horizontalmente. Incluir uma tabela de conteúdo em um documento longo. Um pequeno resumo em vídeo pode ajudá-lo a criar um esboço inicial. Verifique esse esboço contra o objetivo de aprendizagem.

Termine com uma verificação clara: com o que o aluno deve acabar e como eles podem verificar? Peça a alguém que não tenha visto a lição para seguir o guia. Observe onde eles tiveram que adivinhar e adicionar uma explicação lá. Inclua material relacionado quando estende a tarefa e já está disponível para os alunos.

Lista de verificação prática

  • Indicar o resultado de aprendizagem e pré-requisitos.
  • Vincule demonstrações complicadas aos seus códigos de tempo.
  • Verifique os rótulos da interface contra os quadros de vídeo e a versão atual do produto.
  • Adicione ilustrações aos passos que precisam deles.
  • Mantenha avisos, restrições e as razões por trás das ações.
  • Siga você mesmo o guia e verifique o resultado final.

Como fazer isso no Transkribator

Sobre o Página “Vídeo para texto” escolha o arquivo finalizado. Certifique-se de que ele contém uma faixa de fala audível e, em seguida, comece a processar. Ao processar acabamentos, revise a visão geral, transcrição completa e timestamps.

Baixe o arquivo TXT e crie seu próprio documento de aprendizado. Volte ao vídeo para verificar as ações mostradas e capturar as capturas de tela que você precisa. Terminar verificando termos, a ordem das etapas e o resultado esperado.

Pontos principais

  • O objetivo de aprendizagem determina a estrutura do guia.
  • A fala explica que o processo e os quadros de vídeo ajudam você a verificar as ações mostradas.
  • Cada passo deve levar a um resultado claro.
  • Os códigos de tempo conectam o texto à demonstração.
  • Teste o material na prática e atualize-o quando o processo mudar.

Perguntas frequentes

O serviço pode reconhecer botões mostrados na tela?

A transcrição é gerada a partir da faixa de áudio do vídeo. Verifique rótulos de botões, valores de campo e demonstrações silenciosas nos quadros de vídeo e adicione-os ao guia separadamente. “Clique aqui” precisa de uma explicação de qual item selecionar e onde encontrá-lo.

Posso gerar um guia de estudo finalizado automaticamente?

Uma transcrição, pontos-chave e um resumo podem ajudá-lo a preparar um rascunho. O autor ou editor deve definir o objetivo de aprendizagem, verificar a ordem das ações, adicionar ilustrações quando necessário e seguir as instruções para o resultado esperado. Uma transcrição por si só não estabelece que o material está pronto.

Preciso de códigos de tempo no guia final?

Eles ajudam ao lado de uma demonstração complexa, um exemplo ou um passo a passo de um erro. Os códigos de tempo usados apenas para verificações editoriais podem permanecer no projeto de trabalho. Certifique-se de que os alunos podem acessar qualquer vídeo que você vincular.

Com que frequência devo atualizar o guia?

Revise-o quando a interface, o processo, os dados ou as condições para concluir a alteração da tarefa. Após uma revisão substancial, dê a data de atualização real e a versão do produto, se for importante para as instruções. Verifique links e acesso aos arquivos de aprendizagem separadamente.