Srovnávací tabulka z přednášky: jak vybrat kritéria a vyplnit ji
Porovnejte pojmy z přednášky pomocí společných kritérií, souměřitelných formulací, příkladů a označených mezer. S postupem a šablonou.
Tabulka pomáhá rozlišovat pojmy
Dvě definice mohou být zvlášť jasné, a přesto se při řešení úlohy plést. Tabulka je staví vedle sebe podle stejných otázek: k čemu slouží, co obsahují, jak se poznají a kdy se nehodí. Podstatný rozdíl tak vynikne.
Nejprve si určete studijní úlohu. Pro rozlišení formátů poznámek jsou užitečné struktura a účel. Srovnání fází procesu vyžaduje jiné schéma. Sloupce volte podle jejich užitečnosti pro úlohu.
Vyplňte tabulku podle společných otázek
Vyberte srovnatelné položky
Ověřte, že jsou pojmy na stejné úrovni. Pro metodu a jeden její krok se často hodí schéma částí. Zformulujte otázku, na kterou má tabulka odpovědět při opakování.
Sestavte kritéria
Najděte v přednášce znaky, které ukazují rozdíl: účel, složení, pořadí, podmínky a výsledek. Odstraňte duplicity. Dobrý znak pomáhá rozhodnout. Obecná slova jako „důležité“ a „užitečné“ většinou nic nerozlišují.
Vyplňte buňky souměřitelně
Popisuje-li jeden sloupec akci, popište ji i v sousedním sloupci. Zachovejte stejnou míru podrobnosti a ověřte termíny. K nejasné části přidejte časový kód a otázku k ověření.
Prověřte rozdíl na případu
Vezměte krátkou cvičnou situaci a vysvětlete volbu podle kritérií. Pokud tabulka nepomáhá, upřesněte znaky nebo přidejte příklad. Pak odstraňte opakování a zachovejte podmínky nutné pro přesnost.
Srovnání dvou formátů studijních poznámek
Následuje smyšlený výukový příklad. Názvy, podmínky a výsledky slouží jen k vysvětlení metody.
V prvním formátu zachováme pořadí výkladu. Ve druhém sdružujeme související myšlenky do větví, takže pořadí výkladu se může změnit.
Příklad srovnává lineární poznámky a myšlenkovou mapu. Kritérium „pořadí“ ukazuje rozdíl lépe než „pohodlí“, které závisí na člověku a úloze.
Výrok neobsahuje údaje o zapamatování. Netvrďte, že jeden formát je vždy lepší. Ukažte, který se hodí ke konkrétní činnosti: obnovit průběh výkladu nebo vidět vztahy.
| Kritérium | Lineární poznámky | Myšlenková mapa |
|---|---|---|
| Uspořádání | Body v pořadí | Propojené větve |
| Hlavní opora | Průběh výkladu | Vztahy mezi tématy |
| Otázka k materiálu | Co následovalo? | Co s čím souvisí? |
Šablona srovnávací tabulky
Do pracovní verze přidejte sloupec se zdrojem. V konečné tabulce ponechte potřebné odkazy nebo časové kódy.
Studijní otázka: Položky na stejné úrovni: Kritérium | položka A | položka B | zdroj: Účel | ... | ... | ... Složení | ... | ... | ... Podmínky použití | ... | ... | ... Typický příklad | ... | ... | ... Výjimka | ... | ... | ... Nejasné buňky: Situace pro ověření volby:
Prověřte kvalitu srovnání
- Každý řádek pokládá jednu společnou otázku.
- Sousední odpovědi lze srovnat.
- Chybějící informace jsou označené.
- Příklad pomáhá vysvětlit volbu podle kritérií.
Podívejme se na podrobnosti
Kolik kritérií je potřeba?
Tolik, kolik vyžaduje studijní úloha. Několik důležitých znaků je lepších než dlouhý seznam opakujících se popisů.
Mohu doplnit údaje z učebnice?
Ano. Označte údaje z jiného zdroje a ověřte, že pojmy a podmínky odpovídají kurzu. Odlišné definice vyznačte.