Eine mündliche Prüfungsantwort mit Vorlesungsmaterial planen
Bereiten Sie eine mündliche Antwort vor: Prüfungsfrage erfassen, Kernaussagen, Beispiel und Grenzen auswählen und die Erklärung laut prüfen. Mit Vorlage und Beispiel.
Der Plan soll die Prüfungsfrage beantworten
Kapitelnotizen und ein Plan für die mündliche Antwort erfüllen verschiedene Zwecke. Notizen können den ganzen Stoff enthalten. In der Prüfung beantworten Sie eine konkrete Frage nach den Vorgaben der Lehrkraft. Bei einem Vergleich genügen zwei Definitionen hintereinander ohne Vergleichskriterien möglicherweise nicht.
Klären Sie zuerst Format und bekannte Kriterien: Was ist zu erklären, welche Bezeichnungen gelten und sind Stichpunkte erlaubt? Die Methode dient der Vorbereitung. Halten Sie sich bei Hilfsmitteln an die Prüfungsregeln und arbeiten Sie den Stoff selbst durch.
Ein kurzes Gerüst für die Erklärung erstellen
Die geforderte Handlung erkennen
Markieren Sie, was verlangt wird: definieren, einen Mechanismus erklären, vergleichen, beweisen oder anwenden. Notieren Sie die Themengrenzen. Bei zwei eigenständigen Anforderungen planen Sie für beide Platz ein, damit der erste Punkt den zweiten nicht verdrängt.
Kernaussagen auswählen
Suchen Sie in der Vorlesung Definitionen, wichtige Zusammenhänge und Bedingungen. Formulieren Sie kurze Punkte in eigenen Worten und prüfen Sie deren Bedeutung. Behalten Sie Fachbegriffe bei, wenn eine alltägliche Umschreibung einen wichtigen Unterschied des Kurses verdecken würde.
Ein Beispiel und eine Grenze ergänzen
Wählen Sie einen Fall, der die Anwendung zeigt, und erklären Sie die Verbindung zur Kernaussage. Hat eine Methode Grenzen, nennen Sie die maßgebliche Bedingung. Das Beispiel soll zur Antwort beitragen und in ein Fazit münden.
Die Antwort laut prüfen
Schließen Sie die vollständigen Notizen und erklären Sie das Thema anhand kurzer Stichpunkte. Nehmen Sie den Versuch bei Bedarf auf. Markieren Sie fehlende Aussagen, unklare Ursachen oder ungenaue Begriffe. Korrigieren Sie diese Stellen und wiederholen Sie die Erklärung in der verfügbaren Zeit.
Die Frage verlangt einen Vergleich zweier Notizformate
Das folgende Übungsbeispiel ist fiktiv. Namen, Rahmenbedingungen und Ergebnisse dienen ausschließlich dazu, die Methode zu erklären.
Bei der Prüfung reicht es nicht, Merkmale aufzuzählen. Erklären Sie, welches Format Sie für den Ablauf der Vorlesung und welches Sie für Zusammenhänge zwischen Themen wählen.
Der Antwortplan braucht ein Auswahlkriterium und dessen Anwendung auf beide Aufgaben. Definitionen allein reichen nicht. Eine allgemeine Überlegenheit eines Formats müssen Sie nicht behaupten.
Übungsgerüst: Formate nennen, den Aufbau vergleichen, zwei Situationen zeigen und ein bedingtes Fazit ziehen. Prüfen Sie beim Üben, ob Sie den Übergang vom Merkmal zur Wahl laut erklären.
| Teil der Antwort | Leitfrage | Überprüfung |
|---|---|---|
| Einstieg | Was genau vergleiche ich? | Das Thema wird klar genannt |
| Hauptteil | Nach welchen Kriterien? | Die Merkmale sind vergleichbar |
| Beispiel | Wie beeinflusst das Kriterium die Wahl? | Die Wahl wird erklärt |
| Fazit | Unter welcher Bedingung passt die Option? | Keine zu weite Verallgemeinerung |
Vorlage für den Antwortplan
Verwenden Sie kurze Stichpunkte mit Aussagekraft. Wenn Sie ganze Absätze vorlesen müssen, prüfen Sie zuerst, ob Sie die Verbindungen zwischen den Punkten verstanden haben.
Wortlaut der Frage: Geforderte Handlung: Kurze Hauptantwort: Nötige Definitionen: Kernaussage 1 und Grundlage: Kernaussage 2 und Verbindung zur ersten: Beispiel und Erklärung: Bedingungen und Grenzen: Fazit zur Frage: Mögliche Nachfrage: Bei der Probe entdeckte Lücke:
Den Inhalt der Probe bewerten
- Die Antwort deckt alle Teile der Frage ab.
- Der Bezug des Beispiels zur Aussage wird ausgesprochen.
- Die Begriffe entsprechen den Kursunterlagen.
- Das Fazit beantwortet die ursprüngliche Frage.
Ein genauerer Blick
Muss ich die Antwort wörtlich lernen?
Bei Definitionen kann der Kurs hohe Genauigkeit verlangen. Den restlichen Gedankengang sollten Sie in eigenen Worten erklären können, ohne Zusammenhänge und Bedingungen zu verlieren.
Was tun, wenn die Frage zu weit gefasst ist?
Teilen Sie sie in Abschnitte und prüfen Sie die Grenzen anhand des Lehrplans. Bereiten Sie das Grundgerüst und Zusatzdetails für Nachfragen vor.