La méthode Cornell : prendre des notes à partir d’un cours enregistré
La transcription sauve les mots du professeur. Les notes d'étude de Cornell aident à les transformer en questions auxquelles vous pouvez répondre vous-même.
Une feuille – trois tâchesSchéma de travail des notes de formation pour la répétition
Réponse courte
Dans la méthode Cornell, les notes sont complétées par des questions pour la répétition et un résultat court. Selon l'enregistrement de la conférence, il est pratique de mettre d'abord en évidence le fragment sémantique, puis d'écrire les idées principales à droite, de formuler des questions à gauche et d'expliquer le sujet en bas dans vos propres mots. L'avantage apparaît lorsque vous répondez vraiment aux questions sans un indice, et pas seulement de concevoir magnifiquement la page.
Sommaire
Comment fonctionne la méthode Cornell
Vous avez lu les notes d'étude, vous semblez familier. Mais il vaut la peine de fermer la page – et il est déjà difficile d’expliquer le sujet. La méthode Cornell propose de préparer immédiatement des notes pour une telle vérification: à côté des explications, écrivez des questions qui aideront à restaurer le contenu de la mémoire.
Dans l' Université Cornell décrit le cycle: réparer le matériel, faire des questions, répondre dans vos propres mots avec des notes fermées, comprendre les connexions et revenir à la répétition. Ce n'est pas un concours pour la décoration et pas une exigence pour réécrire la conférence verbatim.
Pour notre version de feuille, laissez une colonne étroite à gauche pour les questions, large à droite pour les notes et un champ séparé du bas pour le résultat. Les centimètres précis ne sont pas importants: la question doit être posée entièrement, et la réponse doit être lue sans lignes de proximité. Un papier ou un document avec une table conviendra.
Si vous avez besoin de tutoriels réguliers d'abord sur un grand disque, commencez par Démontage des conférences sur les blocs sémantiques. Ici, nous allons nous concentrer sur la feuille pour la répétition.
Comment préparer une conférence
Choisissez un sujet complété: par exemple, la différence entre le milieu et la médiane. N'essayez pas d'intégrer tout le semestre dans une table. Le nom de la feuille devrait vous indiquer la question que vous étudiez actuellement.
- Obtenez une transcription ou ouvrez vos notes. Enregistrez le nom de la classe et la référence à la source.
- Vérifiez les termes et les chiffres. Le texte automatique peut être faux dans un signe, un nom de famille ou un sens.
- Marquez la partie visuelle manquante. Si l’enseignant dit « comme on le voit dans le diagramme », trouvez le cadre ou la diapositive approprié. Un schéma audio ne sera pas restauré.
- Sélectionnez les limites du sujet. Notez le code temporel du début et de la fin du fragment pour revenir rapidement à l'explication.
Dans la colonne de droite, transfert signifie, pas le flux de la parole orale. L'historique d'introduction peut être réduit. La définition, la condition d'application et l'analyse de l'erreur est préférable de conserver. Marquez un endroit incompréhensible avec un point d'interrogation - il nécessite une vérification, pas un beau récit.
Exemple complété: moyen et médian
La mini-conférence de formation et les codes temporels ci-dessous sont fictifs. Les nombres sont sélectionnés pour expliquer la voie de la note.
Imaginez que l'enseignant compare le temps d'exécution de cinq tâches: 10, 12, 12, 14 et 52 minutes. Notre tâche est de comprendre pourquoi deux indicateurs donnent des valeurs différentes.
| Questions pour la répétition | Brèves notes |
|---|---|
| Comment trouver l'arithmétique moyenne ? | 03:20. Ajoutez des valeurs et divisez par leur nombre. Exemple: (10 + 12 + 12 + 14 + 52) / 5 = 20 minutes. |
| Comment trouver la médiane de cinq valeurs ? | 05:10. Rationalisez les nombres et prenez le central, troisième. Ici la médiane est 12 minutes. |
| Pourquoi les résultats varient-ils ? | 07:40. La tâche de 52 minutes augmente le montant et la moyenne. La valeur centrale de la série ordonnée reste de 12. |
| Qu'est-ce qui va changer si 52 est remplacé par 102? | 09:05. La moyenne sera de 30 minutes: le montant de 150 est divisé par 5. La médiane restera 12. |
| Est-il possible de choisir un indicateur sans comprendre la tâche? | 11:30. Nous devons comprendre ce que nous décrivons. Pour expliquer la distribution, il est utile de voir les valeurs elles-mêmes, pas seulement une figure finale. |
Le résultat en mots. La moyenne prend en compte la valeur de chaque valeur, la médiane dépend de la position dans la série ordonnée. Une grande valeur unique peut changer de manière significative la moyenne. Avant de choisir un indicateur, vous devez examiner les données et la question à laquelle nous répondons.
Notez la quatrième ligne: elle demande à appliquer l'idée aux données modifiées. Cette question vérifie plus que la reconnaissance d'une définition familière.
Modèle vide de notes éducatives
Copiez le cadre. Dans chaque feuille, changez les questions sous votre sujet, plutôt que d’ajuster la conférence à la même formulation.
Sujet / sujet: [nom].
Date de classe: [date].
Source: [enregistrement, chapitre de manuel, diapositives].
Fragment d'enregistrement: [le début est la fin].
Colonne de gauche – questions
Que signifie [le concept] ?
Dans quelle condition [la règle] s'applique-t-elle?
Comment résoudre [un petit exemple] ?
Quelle est la différence [A] et [B]?
Quelle est l'erreur facile à faire ici?
Colonne droite – notes
[Définition dans leurs propres mots.]
[Condition et limitation.]
[Un exemple avec l'avancement de la décision.]
[Le code temporel de l'endroit pour être entendu.]
Le résultat
[Quelques suggestions: ce qui explique le sujet et où il sera utile.]
Il reste flou
[Question à l'enseignant ou à l'endroit pour vérifier le manuel.]
Pour l'histoire, au lieu de l'informatique, ajoutez la relation des événements et l'argument de l'auteur. Pour le langage – la règle, le contexte d’utilisation et votre propre exemple. Pour le sujet technique - conditions d'entrée, étapes et un signe du résultat correct.
Comment répéter sur une telle note
Fermez la colonne de droite. Lisez la première question et répondez à haute voix ou écrivez la réponse séparément. Alors, ouvrez les notes. Comparez non pas la beauté de la formulation, mais la précision du sens.
Il est confortable de noter trois conditions: «J’explique par moi-même», «J’ai besoin d’un indice», «je ne comprends pas encore». C'est votre marque de travail, pas une évaluation de la capacité de soumettre. Si la réponse est incorrecte, trouvez un espace spécifique: une condition est oubliée, le terme est confus, ou l'étape de décision n'est pas claire.
Retournez au timecode approprié et corrigez la note. Ensuite, vérifiez-vous pour un autre exemple. Dans le cas des médias et des médias, prenez un nouvel ensemble de chiffres; ne vous limitez pas à jouer la réponse déjà apprise «20 et 12».
Planifiez la répétition suivante et modifiez les intervalles du résultat. Retournez la chose difficile plus tôt, expliqué avec confiance – plus tard. Il n'y a pas un seul calendrier, tout aussi approprié pour n'importe quel sujet, le terme d'examen et la personne.
Erreurs qui transforment la méthode en réécriture
| Qu'est-ce qui empêche | Comment réparer |
|---|---|
| Toute transcription est insérée à droite | Laissez une idée clé, une condition et un exemple clair. Conservez le texte source séparément. |
| Sur la gauche, seulement les noms: "Médiana", "Formule" | Formuler des questions auxquelles il faut vraiment répondre. |
| La question contient déjà la réponse | Enlevez l’indice: au lieu de «Une médiane est le milieu?» Demandez « Comment trouver une médiane ? » |
| Le résultat est copié de la conférence | Fermez la source et expliquez le sujet dans vos propres mots, puis vérifiez l'exactitude. |
| Tout le temps passe au design | Laissez une table simple et passez du temps sur les réponses et l'analyse de l'incompréhensible. |
Si toute la feuille n'est claire que lorsque le manuel est ouvert, il n'est pas encore prêt pour l'auto-répétition. Ajoutez des connexions manquées, décryptez des coupures incompréhensibles et cochez une question sans aide.
Questions fréquentes
Les notes d'étude de Cornell peuvent-elles être sur l'ordinateur?
Oui, pour le processus décrit, un document avec deux colonnes et un champ total est suffisant. Choisissez un format dans lequel il est pratique de fermer les réponses et de revenir aux questions.
Dois-je écrire une conférence verbale?
Non. Les principales idées, conditions et exemples entrent dans les notes de formation. La transcription complète reste la source par laquelle vérifier la contraction.
La méthode est-elle adaptée aux formules et aux schémas?
Oui, mais le texte du dossier peut ne pas suffire. Ajoutez des formules et des images à partir des matériaux que vous autorisez et vérifiez-les par diapositives ou par manuel.
Un sammari prêt à l'emploi peut-il remplacer de telles notes d'entraînement?
Cela peut aider à mettre en évidence les sujets, mais les questions pour l'auto-vérification et leurs propres réponses nécessitent un travail séparé. Un court récit ne montre pas si vous pouvez expliquer le matériel sans un indice.
La base de la méthode: Cornell University — The Cornell Note-taking System. Un exemple, modèle et adaptation pour l'enregistrement de la conférence sont préparés par le comité de rédaction.
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Traduire une conférence en texteVérifiez le libellé important et les codes temporels pour l'enregistrement original avant d'utiliser le texte.