コーネル式ノート術：講義録音からノートを作る方法

コーネル法の仕組み

勉強ノートを読んだことがあるでしょう、どうやら見覚えがあるようですね。しかし、ページを閉じる価値はあります。また、その話題を説明するのはすでに難しいものです。コーネル方式では、このようなチェック用のメモを直ちに用意する方法があります。説明の横で、記憶から内容を復元するのに役立つ質問を書き留めてください。

で コーネル大学 サイクルを説明する:素材を修正し、質問を投げかけ、閉じたメモで自分の言葉で答え、つながりを理解し、繰り返しを取り戻す。これは装飾の競争ではなく、講義の口頭を書き換える義務でもない。

シート版の場合、質問の場合は左側に狭い列を残し、メモは右に広く、結果の場合は下から別のフィールドを残してください。正確なセンチメートルは重要ではない。質問は完全に配置されるべきであり、答えは線を閉じることなく読むべきである。論文や表付きの文書が適しています。

大規模な記録でまず定期的なチュートリアルが必要な場合は、まず以下から始めてください セマンティックブロックに関する講義の分解.ここでは、繰り返しのシートに焦点を当てます。

講義の準備方法

完成したトピックを1つ選んでください。たとえば、中間と中央値の差です。学期全体を一つのテーブルに合わせようとしないでください。シートの名前から、現在どのような質問をしているかがわかるはずです。

1. 文字起こしをしたり、メモを開いたりしてください。 クラス名とソースへの参照を保存します。
2. 用語と数字を確認してください。 自動テキストは、記号、姓、または意味において誤りである可能性があります。
3. 欠落している視覚部分をマークする。 先生が「図に示された通り」と言った場合は、適切なフレームまたはスライドを見つけてください。1つのオーディオ方式は復元されません。
4. トピックの境界を選択してください。 フラグメントの始点と末尾のタイムコードを書き出して、すぐに説明に戻ります。

正しい列では、口の話し方ではなく、意味を伝達する。入門の歴史は縮小できる。エラーの定義、適用条件、および分析は、維持するのがよい。疑問符付きの理解不能な場所をマークする――検証が必要であり、美しい言い回しではない。

完成した例:中間および中央値

以下のトレーニング用ミニ講義とタイムコードはフィクションです。数値は、メモの言い方を説明するために選択されます。

教師が5つのタスクの実行時間を比較していると想像してみてください。 10分、12分、12分、12分、14分、52分.私たちの課題は、なぜ2つの指標が異なる値を示すのかを理解することです。

四行目に注意してください。彼女は変更されたデータにそのアイデアを適用するよう求めています。この質問は、慣れ親しんだ定義を認識すること以上に、その点をよく確認する。

教育ノートのテンプレートが空

フレームをコピーしてください。各項目で、講義を同じ文言に合わせるのではなく、自分のテーマの質問を変更してください。

歴史においては、計算の代わりに、出来事と著者の主張の関係性を加える。言語について – ルール、使用状況、および独自の例。技術的なテーマとして、入り口の条件、手順、および正しい結果の兆候。

そのようなメモで繰り返す方法

正しい列を閉じてください。最初の質問を読んで、答えを声に出して、または別々に答えを書き記してください。その後、メモを開くだけです。言葉の美しさではなく、意味の正確さを比較せよ。

3つの条件に気づくのは快適です。「自分で説明する」「ヒントが必要だ」「まだ理解していません」。これはあなたの仕事の証であり、対象となる能力の評価ではありません。答えが間違っている場合は、特定の場所を見つけてください。条件が忘れられたり、用語が混乱したり、意思決定の手順が不明確であること。

適切なタイムコードに戻り、メモを修正してください。その後、別の例を自分で確認してください。メディアやメディアの場合は、新しい数字のセットを取りましょう。すでに学んだ「20および12」という答えをプレイするのを制限しないようにしましょう。

次の繰り返しをスケジュールし、結果から間隔を変更してください。難しいことを早く、自信を持って説明して、後で返してください。タイムテーブルは1つもなく、どのテーマにも、試験期間や本人にも同様に適しています。

書き換えに方法を変える間違い

教科書が開いている間だけ、全文が明確であるなら、まだ自己再現の準備ができていない。見逃した接続情報を追加し、理解不能なカットを復号化して、助けを借りずに1つの質問を確認してください。