講義をマインドマップにまとめる方法:作成例とテンプレート
長いノートのリストではなく、アイデアが互いにどのように関係しているかを示す地図。
一覧よりマインドマップが役立つ場面
ノートでの講義の後には、多くの正しい表現がある。しかし、「どのように関係しているのか?」という問いに対して。答えるのは難しい。このような状況では、マインドマップは主概念の周囲の物質を分解するのに役立つ。大きな枝は、記号、記号、例を示す。
地図はトピックや人間関係のレビューに便利です。証明、計算の順序、または長いアルゴリズムを正確に再現する必要がある場合は、別々に保存してください。枝に署名が短すぎると、結論全体が左右される状態を隠すことができる。
地図
トピックの構成部分と関連性について説明します。
教育用ノート
詳細な説明、推論の経過、および詳細を記します。
カード
自分自身にいくつかの質問をして、答えを確認するのを手伝ってください。
これらの形態は組み合わせることができる。地図上に「例の分解」というノードを残し、その横にタイムコードまたは教育用ノートのページの名前を残してください。その後、レビューは読みきれない小さなテキストに変わることはない。
講義の文字起こしからマインドマップを作る方法
中心的な問題を策定する
「第4講義」という一般的な文章の代わりに、「フィードバックはどのように配置されているのか」と、理解したいことを記述します。あるいは「研究問題とは何か?」センターは地図の境界を定めています。
セマンティックブロックを集める
文字起こし全体を確認し、繰り返し続く概念を強調してください。意味において、断片を一致させる。教師の物語の順序が、地図の都合のよい構造と常に一致するとは限らない。
離婚レベル
大きな枝は、このトピックの一部である。次のレベルはその要素です。さらに低い方は、短い例や状態です。次に会ったからといって、セクションのタイトルと特別なケースを一つのレベルに置かないでください。
関係にサインする
線が「依存」または「含まれる」を意味する場合は、接続の近くに書き記してください。二つの単語の単純な居住区は、因果関係を説明できない。接続に関するあなた自身の仮説の問題が指摘されている。
ソースを確認してください
記録上の定義、否認、および条件を確認してください。スライドには、先生が言わなかったこと、つまり数式、軸署名、または例外が含まれている場合があります。別のチェックの後にこれらの詳細を追加してください。
初稿には十分な論文がある。デジタルエディタでは、枝を動かしたりリンクを追加したりするのが簡単ですが、プログラムが主なものを選ぶわけではありません。自動的に「各段落は別のノード」であるというルールを避けてください。これは知識の構造ではなく、テキストの音量を保持します。
例:フィードバックについての授業を整理する
メンター向けのフィクション講義をしてみましょう。先生は、有益なフィードバックの4つのサポートについて説明します。この例では、会話の普遍的なモデルを設定するのではなく、あなたの注意の仕方を示しています。
観測された出来事から始めましょう。どのような影響を与えたのかを説明してください。以下の行動を選び、それが役立ったかどうかを確認する方法について合意してください。
ブランチ:観察サポート:08:30
意味: 人物の性格を前提とせずに記述できるものを挙げる。
例: クライアントへの書簡には、「あなたは不注意である」という代わりに合意された日付はありません。
繰り返しの質問: オリジナル素材でどのようなディテールを表示できますか?
コミュニケーション: 観察は、特定の行動の影響を説明するために必要である。
他の枝についても同じことをしてください。数十のサブアイテムに成長した場合は、別のカードにしてください。主に短い参照点を残し、詳細をどこで探すかが明確になります。
フィードバック → 重要 → 良い結果 → 結果。
フィードバック → 観察 → 特定のイベント → 文字の例。
講義のマインドマップ用テンプレート
中心的な問題: 出典:[講師名、日付] メインブランチ: どういう意味ですか: – 何でできているか: – 例: – 条件または除外: – 他のブランチへの接続: – 確認先:[タイムコード/スライド] まだ明らかになっていない点: 先生に質問すべき質問は何ですか: 記録なしで説明できること:
役割ごとに色を割り当てる:たとえば、青の概念、緑の例、質問する紫色。色の値は1枚のカード内で安定している必要があります。それぞれの結び目が気分に合わせて装飾されている場合、装飾性が構造物を見るのを妨げます。
各フレーズをスキームに転送しようとしないでください。説明を復元するのに役立つものを残してください。同時に、定義を非認識に縮小しない。地図の横にある正確なフレーズが、他の分岐よりも有用である場合もある。
完成したマップで復習する方法
文字起こしを閉じて、中央から1つの枝へ移動してください。自分の言葉でそれを声に出して説明し、例を挙げて、隣接するアイデアとのつながりを呼び出してください。署名しか読めない場合は、講義の対応する断片に戻ってください。
次に、記憶から小さな領域を描き、元の部分と比較します。忘れ去られたつながりと混乱したレベルを別々にマークする。回路の美しさやノード数は理解を証明するものではなく、さらに重要なのは、それらの関係について説明できる点です。
- 中心的なテーマは具体的に定式化されている。
- 主要な支店は同等のレベルにある。
- 例は定義とは別に存在する。
- 物議を醸すリンクは質問としてマークされています。
- 複雑な場所にはソースまたはタイムコードがあります。
- 地図は単語のリストではなく、整合性のある物語を生み出す。
詳しく見てみましょう
マインドマップに必要な枝はいくつありますか?
材料に実際に存在するいくつかの大きなセクションから始めてください。普遍的な数字は存在しない。地図が表示でカバーが難しい場合は、近いノードを組み合わせるか、詳細な分岐を別々に取り出す。
サンマリでのみ地図を作成できますか?
初期フレームを組み立てることは可能ですが、簡単な要約では、定義や例、条件が十分にないことが多いです。トレーニングカードについては、重要なノードで完全な文字起こし、記録、スライドを確認してください。
トランスクリベーターはそのようなカードを自動的に描画しますか?
このプロセスでは、サービスはタイムコードを含むテキストを準備します。便利なエディターや紙上で行うカードの概念、コミュニケーション、ビジュアルデザインの選択。